Igre za autiste: Razvijanje s radošću
Ograđujući se od svijeta, dijete postepeno gubi sposobnost percepcije informacija na uho i sposobnost učenja. Obnavljanje komunikacije s vanjskim svijetom upravo putem uha je od ogromne važnosti. U tome će vam pomoći zvučne igre s autističnim djetetom.
Nezavisna igra autističnog djeteta značajno se razlikuje od onoga što i kako se obično igraju njegovi vršnjaci. Stoga su igre za autiste dizajnirane da riješe ne samo problem ugodne razonode, već i da nose elemente učenja, da budu razvojne.
Da bismo pronašli najzanimljivije igre za djecu s autizmom u ranom djetinjstvu, shvatimo koje vještine vašem mališanu nedostaju u razvoju.
Zvučne igre za autističnu djecu
Razlozi za razvoj autizma, otkriveni u Psihologiji sistemskog vektora Jurija Burlana, ukazuju da je uho najosjetljivija zona autistične djece. Kroz stresni efekat na ovu zonu, mali vlasnik zvučnog vektora dobija mentalnu traumu koja provocira rani dječji autizam.
Ograđujući se od svijeta, dijete postepeno gubi sposobnost percepcije informacija na uho i sposobnost učenja. Obnavljanje komunikacije s vanjskim svijetom upravo putem uha je od ogromne važnosti. U tome će vam pomoći zvučne igre s autističnim djetetom.
Primjeri zvučnih igara sa autističnim djetetom:
- "Kakva je buka?" Odaberite nekoliko predmeta koji ispuštaju tihe zvukove (preglasni mogu naštetiti vašoj bebi). To može biti šuštavi smeđi papir, tiho zvono, tiha maraca. Pustite dijete da proučava predmete, slušajte kako zvuče, zapamtite njihova imena. Zatim se okrenite i "napravite malo buke" s jednim od njih. Zadatak djeteta je pogoditi šta je tačno zvučalo. Ova igra za autističnu djecu postavlja pozornicu za fokusiranje na zvukove.
-
"Visoka niska". Za ovu igračku vježbu s vašim autističnim djetetom potrebna je igračka ili pravi klavir. Dok pritiskate gornje tipke, recite djetetu da ovakva kiša pada. Pomozite djetetu da podigne ruke gore komentarišući: "Ovo je visok zvuk." Zatim, pritiskajući donje tipke, recite bebi da medvjed tako tapka, komentirajući: "Ovo je tihi zvuk." Kada dijete nauči razliku, pustite ga da zvuči i ohrabrite ga da izvodi željene pokrete. U budućnosti možete tražiti od njega da samostalno pronalazi niske i visoke zvukove na instrumentu.
- "Terapijska klasika". Ova igra s autističnom djecom sigurno će postati jedna od omiljenih. Posebno za onu djecu koja osim vektora zvuka imaju i vizuelni. Pripremite klasični zvuk zasnovan na dječjim bajkama. To bi mogao biti Čajkovski ples vile šećerne šljive (iz baleta Orašar), odlomak Uspavane ljepotice itd. Takođe pripremite odgovarajuće slike.
Dok slušate snimak, pokažite djetetu sliku koja ga opisuje. Ako dijete želi, možete zajedno plesati uz muziku. Kada savladate tri ili više snimaka (fragmenti ne moraju biti dugi), uključite odjeljke jedan po jedan i zamolite dijete da pogodi koja slika odgovara glazbi. Ako vaše dijete uživa u crtanju, možete ga potaknuti da sam nacrta drugu sliku.
Zapamtite da je najvažnije pravilo bilo koje vježbe ili igre s autističnim djetetom zvučna ekologija. Govorite tihim tonovima. Odaberite tihe instrumente, uključite i snimanje tiho, tako da dijete sluša.
Senzorna igra sa autističnim djetetom
Vektor zvuka je dominantan u ljudskoj psihi. Zvučna trauma koju je dijete primilo izaziva iskrivljenja u razvoju svih ostalih vektora koji su mu dati od rođenja. Često takva djeca imaju osjetni deficit upravo onih osjetljivih zona koje odgovaraju njezinim vektorima. Senzorna igra u autizmu može pomoći u popunjavanju nedostatka djeteta.
Na primjer, kožna beba s dječjim autizmom nastoji steći taktilne senzacije, za njega je karakteristično nemirno ponašanje (motorički stereotipi i prekomjerna taktilna osjetljivost kod djeteta s autizmom: razlozi i preporuke za roditelje).
Može biti korišteno:
-
Igre na otvorenom za autistično dijete kože, posebno s taktilnim elementima. Možete napraviti "snježne kuglice" od vate ili meke tkanine i igrati se s njima. Uz pomoć velikog komada plave tkanine uredite "more", naučite dijete da pravi "valove" držeći ivice. Ako su dvije odrasle osobe, mogu zamahnuti bebu na tkaninu, kao u visećoj mreži.
- Razvijanje igara za prste, boje za prste, modeliranje od plastelina ili slanog tijesta također su pogodni za dijete kože s dječjim autizmom. Samo budite spremni da zamijenite neaktivne aktivnosti sa igrama na otvorenom.
- Igranje vode pomoći će znatno nadoknaditi taktilni nedostatak takvog djeteta s autizmom. Na primjer, priredite zabavu od pene u kupaonici. Palače možete graditi od pjene ili napraviti smiješan šešir na glavi - sve je na milost i nemilost vaše mašte. Kad ste izvan grada, koristite pijesak i druge nestrukturirane materijale kako biste svom autističnom djetetu pružili taktilnu igru.
Za vizualno dijete oči su osjetljivi senzor, pa su sljedeće igre pogodne za vizualno dijete s autizmom:
-
Svijetli didaktički priručnici. Oko takvog djeteta mora se što prije naučiti da percipira oblik i boju. To mogu biti „geometrija“ili sortiranje, igra „dodaj kvadrat“i drugi živopisni didaktički materijal (Život je iluzoran i stvaran: posebni simptomi kod djece s autizmom).
- Crtanje, bojanje i nanošenje apliciranja vitalno je za takvo dijete.
- Prirodna emocionalnost takvog djeteta može se ostvariti igranjem lutkarskog pozorišta (kupite lutke koje se oblače na ruci ili prstu). Varijante sa oblačenjem u različite kostime, "reinkarnacijom" u različitim slikama su takođe savršene.
Svaki vektor će imati svoj set senzornih igara za autistično dijete (Praktična primjena sistemsko-vektorske psihologije Jurija Burlana za senzornu integraciju djece s poremećajima iz autističnog spektra).
Razvoj kontakata i govorne igre za autiste
Čovjek je senzualni i svjesni oblik života. Ograničavajući se od svijeta čak i u predškolskom uzrastu, dijete s dječjim autizmom gubi ne samo svjesnu, već u mnogim pogledima i senzualnu vezu s drugim ljudima. Igre za razvijanje emocionalnog kontakta pomoći će mu da se obnove. Govorne i logopedske komponente mogu im se takođe lako dodati.
- "U rupu - buu." Možete početi s jednostavnim, dobro poznatim rimicama za vrtić. Glavni zadatak je postići formiranje djetetovog emocionalnog odgovora. Kasnije možete napraviti pauzu i pustiti dijete da samo izgovori vrhunac: "Bu!" Takva igra „dijaloga“u autizmu uvelike doprinosi formiranju budućih djetetovih vještina verbalne komunikacije.
-
"Išli smo autom." Dijete s dječjim autizmom također možete naučiti da oponaša pokrete kroz igru:
Odrasla osoba: Vozili smo se automobilom (okreće volan)
Dijete: BBC (okreće točak)
Odrasla osoba: Vozili smo parnu lokomotivu (pokreti ruku naprijed-natrag)
Dijete: Chukh-chukh-chukh (slični pokreti).
Ovdje se od djeteta zahtijeva ne samo održavanje dijaloga, već i ponavljanje pokreta. Ako je potrebno, koristite pomoć druge odrasle osobe. Sposobnost oponašanja ključ je za formiranje budućih vještina socijalne orijentacije i sposobnosti učenja uopšte.
- "Moja vesela, zvučna kugla." Jednako je važno za dijete s dječjim autizmom da nauči vještinu prenošenja zavoja u igri. Dodavajući loptu u krug, djeca izgovaraju po jednu riječ rime. Kada stih završi, možete skrenuti pažnju grupi: „Ko ima loptu? Ko je? Kako se zoves? " (zovu ostatak djece). Ili: „Ko ste vi? Kako se zoveš?" (odgovara onaj ko ima loptu).
Komunikacijska igra za autističnu djecu je vitalna potreba. Što se tiče logopedskih igara, ako je govorni aparat djeteta oštećen, logoped bi trebao voditi nastavu.
Mama je glavna osoba
Utjecaj igre na govor i razvoj autističnog djeteta ne može se precijeniti. Međutim, ključni faktor koji utječe na razvoj i ponašanje djeteta, posebno u predškolskoj dobi, je stanje majke.
Rezultati povlačenja djeteta iz dijagnoze autizma povezani su s činjenicom da majka:
- Preciznim definiranjem djeteta po vektorima odabire optimalan model odgoja.
- Riješite se svih negativnih stanja i stresa.
Pružite svom djetetu priliku za rehabilitaciju na besplatnom mrežnom treningu o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana. Registrujte se pomoću veze.
