Da li je hiperaktivno dijete nepostojeća dijagnoza ili stvarni problem?
Dijete mlađe od godinu dana razbilo je krevetić? Za godinu dana popeo se na plafon na kvakama na kredencu? Ponaša li se poput vječnog pokretača? Hiperaktivno dijete ili samo tako aktivno dijete? Gdje su granice norme i kako ne propustiti patologiju? Shvatit ćemo to uz pomoć preporuka ljekara, učitelja i psihologa sistemskih vektora
"Mirno, samo mirno" - to je moto pod kojim obično žive roditelji pretjeranog djeteta.
Ako dijete:
- nije u stanju sjediti minutu na jednom mjestu, sve vrijeme trčeći negdje, počinjući nešto raditi i odmah bacajući;
- pati od deficita pažnje - ne može se koncentrirati ni na jednu aktivnost koja mu je čak zanimljiva;
- ne "čuje" riječi upućene njemu, ignorira zabrane odraslih,
- onda te manifestacije, prirodno, tjeraju roditelje na brigu.
Hiperaktivno dijete? Ili samo tako aktivno dete? Gdje su granice norme i kako ne propustiti patologiju? Možda djetetu treba pomoć specijalista?
Shvatit ćemo to uz pomoć preporuka ljekara, učitelja i psihologa sistemskih vektora.
Sindrom hiperaktivnosti - medicinsko mišljenje
Poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD) neurološki je poremećaj u razvoju koji započinje u djetinjstvu.
ADHD simptomi: dijete je hiperaktivno, nepažljivo, impulzivno.
Postoji lista manifestacija ovih simptoma kod djeteta prema Međunarodnoj klasifikaciji bolesti (ICD-10) i Američkoj klasifikaciji mentalnih patologija (DSM-V).
| Deficit pažnje | Hiperaktivnost i impulzivnost |
| Često gubi stvari | Pravi impulzivne pokrete rukama ili nogama |
| Izbjegava zadatke koji zahtijevaju mentalno naprezanje | Ne mogu čekati u redu |
| Zaboravno dete | Ometa razgovor ili aktivnosti drugih |
| Često se prebacuje s jedne aktivnosti na drugu | Odgovori prije nego što je pitanje završeno |
| Ne mogu izvršiti zadatak do kraja | Pravi bučne vragolije |
| Ne slušam | Ne mogu igrati tiho, mirno |
| Ne slijedi upute, ne radi samostalno | Djeluje kao da je "namotan" |
| Lako se odvlači | Trči previše |
| Često ustaje |
Ako se najmanje 6 od 9 manifestacija uočavaju u različitim društvenim okruženjima (dom, učionica, odjel) najmanje 6 mjeseci, liječnici sumnjaju da dijete ima poremećaj hiperaktivnosti s deficitom pažnje.
Sindrom hiperaktivnosti - mišljenje nastavnika
Pokazali smo ovaj popis nastavnicima u vrtićima i učiteljima u osnovnim školama. Primijetili su da najmanje 20% sve djece u dobi od 2-3 godine (po ulasku u vrtić) i oko 15% djece u dobi od 6-8 godina (po ulasku u školu) imaju neke od ovih simptoma.
Najčešće karakteristike bile su sljedeće:
- beba je aktivnija od ostale djece;
- dijete je nestrpljivo, može skočiti sa sjedala, vikati odgovor na času ili u vrtiću;
- čini nemirne pokrete rukama i / ili nogama (na primjer: bubnjanje prstima, tapkanje nogom);
- ne može mirno sjediti na jednom mjestu, okreće se, okreće, vrpolji se, vrti se;
- u stalnom je pokretu, negdje se penje, penje, trči, skače;
- dijete je bučno i pričljivo, ne može se igrati tiho i mirno.
Znači li to da se sindrom hiperaktivnosti javlja kod svakog petog djeteta?
Poteškoće u postavljanju dijagnoze
- Prije nego što razgovaraju o sindromu hiperaktivnosti kod djeteta, liječnici sugeriraju da se prvo pobrinu da impulzivnost, prekomjerna aktivnost i distrakcija nisu djetetova reakcija na tešku životnu situaciju u porodici, vrtiću, školi (selidbe, porodične nevolje, sukobi). Međutim, u modernom životu teško je dijete "smjestiti" u idealnu situaciju da kaže da simptomi nemaju nikakve veze s utjecajem traumatičnih čimbenika.
- Ne postoje laboratorijski i radiološki testovi koji bi potvrdili ovu bolest.
- Kriteriji za dijagnosticiranje poremećaja hiperaktivnosti nisu dovoljno jasni i često se mijenjaju.
Tretman koji se nudi hiperaktivnom djetetu je dugotrajan i nije uvijek učinkovit; 100% izlječenje je nemoguće.
Sve ovo komplikuje dijagnozu i dovodi u sumnju potrebu medicinske intervencije za sindrom hiperaktivnosti.
Neki doktori (uključujući psihijatre), psiholozi, učitelji i roditelji smatraju poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje nepostojećom bolešću (među njima i svjetski poznati stručnjaci - Thomas Sasz, Michel Foucault).
Komitet UN-a za prava djeteta čak je izdao preporuke u kojima izražava zabrinutost zbog pogrešne dijagnoze poremećaja hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD) i poremećaja pažnje (ADD).
Dakle, nisu svi ljekari 100% sigurni u potrebu propisivanja liječenja hiperaktivnom djetetu.
Mnogi su ljekari, psiholozi, učitelji skloni vjerovati da ako dijete nema organske poremećaje središnjeg živčanog sustava (CNS), tada se manifestacije sindroma hiperaktivnosti mogu rješavati ne-lijekovima.
| Načini korekcije | Odgovorna za pomoć djetetu |
| Psihokorekcijski rad | Psiholog |
| Korektivna pedagogija | Dhow edukator, školski učitelj |
| Poboljšanje mikroklime u djetetovoj porodici | Roditelji |
| Pravilno roditeljstvo | Roditelji |
Od velike važnosti za ispravljanje ponašanja djeteta sa znakovima sindroma hiperaktivnosti je dobrobit djeteta u porodici i njegov pravilan odgoj.
Roditelji mogu stvoriti uslove za razvoj djeteta, naučiti ga da svoju energiju koristi u pravom smjeru. Da biste to učinili, morate razumjeti osobine psihe hiperaktivnog djeteta. Ovo znanje daje Juri Burlan na treningu "Psihologija sistemskih vektora".
Pokazat ćemo glavne točke koje roditelji samo trebaju znati o svom pametnom djetetu.
Hiperaktivno dijete - zašto je takvo?
Roditelji najčešće vide znakove sindroma hiperaktivnosti kod djeteta s kožnim vektorom. Prirodno posjeduje veliki potencijal za fleksibilnost, spretnost, brzinu - i tijela i uma.
Dijete mlađe od godinu dana razbilo je krevetić? Za godinu dana popeo se na plafon na kvakama na kredencu? Ponaša li se poput vječnog pokretača? Sve je dovoljno, penje se svuda, kreće se isključivo trčeći, prisiljavajući roditelje da budu stalno na oprezu, a bake da piju sedative?
Je li ovo hiperaktivno dijete? Ovo je dijete sa vektorom kože. Takva svojstva su mu potrebna da odraste kao inženjer, vođa, organizator, izumitelj, sportista, preduzetnik.
Ovo će dijete pravilnim razvojem moći u budućnosti lako zarađivati novac, upravljati timom, moći će profitirati društvu svojim inženjerskim talentom i logičkim razmišljanjem.
Oko 24% djece rođeno je s kožnim vektorom, a nama odraslima je važno da možemo razlikovati prirodna svojstva djeteta od sindroma hiperaktivnosti.
Ovdje pročitajte savjete psihologa sistemskog vektora o odgoju djeteta s vektorom kože.
Hiperaktivno dijete "ne čuje" svoje roditelje. Zašto?
Najčešće je dijete osumnjičeno za poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje ako ima i vektor zvuka u kombinaciji sa vektorom kože.
Od rođenja, zdravo dijete ima urođene sposobnosti i tendencije da se koncentriše, sluša i traži smisao.
Psiho-traumatična situacija za njega su glasni zvukovi i uvredljive riječi. Ako se roditelji ne slažu jedni s drugima i / ili psuju dijete, ako se u kući ne poštuje zdrav ekološki režim i beba nema priliku da bude u tišini, tada psiha nastoji zaštititi osjetljive uši. A dijete se „povlači u sebe“, ne pronalazeći izvan sebe potreban mir i čeznulo za tišinom.
A za roditelje izgleda kao da ih dijete ne čuje: „razumije tek od dvadesetog puta“, „ne reagira na moje riječi“, „samo u sebi“. Može postojati problem u komunikaciji s drugim ljudima, vršnjacima, nastavnicima. Što više dižete glas na dijete, pokušavajući da mu vičete, to se problem više pogoršava.
U isto vrijeme, dijete izgleda hiperaktivno (u vektoru kože) i nije sposobno koncentrirati se, zadržati pažnju (u vektoru zvuka). Tada razgovaraju o poremećaju hiperaktivnosti deficita pažnje.
O značajkama odgoja i podučavanja bebe sa vektorom zvuka pročitajte ovdje.
Ne može se upravljati! Ne samo hiperaktivno dijete
Vođe, predsednici, generali, izuzetne ličnosti (pesnici, glumci, muzičari, javne ličnosti) - ti ljudi svojom karizmom plene stotine, hiljade, ponekad i milione ljudi. Slijede, vjeruje im se, jednaki su. A oni su zauzvrat spremni dati život za svoj narod, svoj kolektiv.
Mislite li da su Petar Veliki ili Vladimir Visocki bili poslušna djeca? Sindrom hiperaktivnosti najblaža je dijagnoza koju bi moderni liječnici mogli postaviti.
Dijete s urektorskim vektorom rođeno je da postane vođa. Veoma ste sretni ako ste mu roditelji. Rodi se manje od 5% takve djece.
Dijete iz uretre ostavlja dojam da je hiperaktivno. Ne opaža zabrane i upute, jer će njegova prirodna svojstva biti glavna, iznad svih u hijerarhiji. Ako njegovi roditelji prepoznaju to pravo, njegovu neviđenu energiju usmjeravaju u odgovornost za sve oko sebe.
Položaj roditelja kao regenta pod malim carem: "pomozite, molim vas, ne možemo se snaći bez vas!" - uklanja protestno ponašanje, shvaćeno kao sindrom hiperaktivnosti i deficita pažnje.
Ovo nije hiperaktivno dijete, njegova urođena osobina je hrabrost, pravda! Uz pravi odgoj, nikada neće napustiti svoje drugove u nevolji, pomoći potrebitima, zauzeti se za slabe. Iskorištavanja i dostignuća ljudi uretre ostaju u herojskom nasljeđu zemlje.
O tome kako obrazovati vektor uretre djeteta pročitajte ovdje.
Hiperaktivno dijete - šta odrasla osoba treba učiniti?
Dobri se roditelji uvijek brinu za svoju djecu ako se njihovo ponašanje razlikuje od prihvaćenih normi u društvu. Razlog uzbuđenja je nerazumijevanje onoga što bebi zaista treba.
Događa se da djetetu s hiperaktivnim poremećajem zaista treba medicinska pomoć. Ali u ogromnoj većini slučajeva, „simptomi“ADHD-a kriju prirodne osobine djeteta, koje mu omogućavaju da se razvija u pravom smjeru, osiguravajući mu sretnu i uspješnu budućnost. I izuzetno je opasno "liječiti", suzbijati ove manifestacije.
Razumijevanje razloga ponašanja hiperaktivnog djeteta, karakteristika njegove psihe, daje roditeljima priliku da pronađu djelotvorne metode odgoja i odaberu pravi program obuke. To je često dovoljno da se dijete oslobodi manifestacija definiranih kao poremećaj hiperaktivnosti.
Ovo nije posao samo u porodici - odgajatelji, učitelji, treneri moraju razumjeti osobine bebe.
Roditelji su odgovorni za svoje dijete. Ponekad je dovoljno prebaciti ga u grupu s drugim učiteljem (na primjer, s kožnim vektorom, poput njegovog) i uklanjaju se pitanja o sindromu hiperaktivnosti. Jednakošću svojstava, učitelj će razumjeti bebu i neće tražiti nemoguće od djeteta.
Osnovne preporuke za roditelje hiperaktivnog djeteta:
1. Svako dijete treba odrasti u sigurnoj i sigurnoj situaciji. Trebao bi osjetiti da ga voliš, znaš. Važno je da su i sami roditelji u uravnoteženom stanju, odnosno da ne doživljavaju strahove, depresiju i druga loša stanja.
2. Kategorički je nemoguće tući, vikati, vrijeđati dijete - to će samo pogoršati manifestacije sindroma hiperaktivnosti i dovesti do kašnjenja u mentalnom razvoju djeteta.
Roditelji koji su završili trening "Psihologija sistema-vektora" već su pronašli odgovore na sva svoja pitanja o odgoju djece.
Znaju zašto su disciplina i ograničenja važni za dijete s kožnim vektorom, pridržavanje svakodnevne rutine. Oni mogu odabrati vrstu sporta i vježbe prikladne za dijete koje razvijaju njegovo logično razmišljanje. Oni razumiju da je građevinski set najbolja igračka za njihovo dijete. Znaju kompetentno motivirati sina ili kćerku na učenje i lijepo ponašanje.
Roditelji djeteta sa zvučnim vektorom razumiju kako odgojiti genija. Ne sumnjaju u potrebu bavljenja muzikom i još veću potrebu da se djetetu pruži tišina. Mapa zvjezdanog neba i fizički i matematički problemi zamjenjuju igračke i zabavu za mali zvučni uređaj.
Roditelji bebe s urektorskim vektorom prestaju da je doživljavaju kao hiperaktivno dijete. Oni razumiju kakvo čudo raste u njihovoj porodici i odgajaju osobu čiju je vrijednost za društvo teško precijeniti.
Obuka Jurija Burlana "Psihologija sistemskog vektora" omogućit će vam da upoznate svoje dijete i razumijete zamršenost njegovog odgoja. Umjesto manifestacija sindroma hiperaktivnosti, vidjet ćete stvarne osobine i mogućnosti voljene osobe.
Pročitajte kritike ljudi koji su već uspjeli:
