Stranica za predškolske obrazovne ustanove. Najnovija metodološka dostignuća
Naravno, komunikacija u grupi kolega i zajedničke igre na psihološkim treninzima stvaraju određeni efekat poboljšanja učiteljevog stanja. Nestaje neizvjesnost, raste samopoštovanje, javlja se osjećaj jedinstva sa kolegama. Čini se da počinjete razumijevati djecu, a raspoloženje raste … Ali … Stanje euforije nakon treninga ne traje dugo. Ne prolazi puno vremena, a nove poteškoće, nesporazumi, umor opet se osjete … Koji će trening za poboljšanje kvalifikacija učitelja biti najefikasniji?
Sada gotovo svaki vrtić ima svog psihologa. Ovo je duh vremena i sjajno je! Jedna menadžerica mi je s ponosom rekla da njen psiholog neprestano studira, poboljšava svoje kvalifikacije, posjećuje razne web stranice za učitelje dhowa i provodi psihološke treninge za njih.
Kako se to događa? Postao sam znatiželjan. I otišao sam na Internet … Evo samo kratkog popisa prijedloga usmjerenih na poboljšanje kvalifikacija učitelja dhow-a:
- Master klasa za dhow nastavnike
- Tečajevi za učitelje u vrtićima
- Obuka za vaspitače u vrtiću
- Tečajevi učenja na daljinu za dhow edukatore
I psiholozi nisu zaboravljeni - za njih su razvijene detaljne bilješke s nastave sa vrtićkim osobljem.
Programi za bilo koji zahtjev: od razvijanja komunikacijskih vještina i ublažavanja emocionalnog stresa do sprečavanja profesionalnog sagorijevanja.
Tražim najbolju obuku za vaspitače u vrtićima
Želja za poboljšanjem profesionalnog nivoa na treninzima za nastavnike često proizlazi iz nezadovoljstva rezultatima rada. Pedagoški proces je komplikovan ispreplitanjem učesnika različitih uzrasta, različitog statusa, u jednom trenutku u prostoru i istovremeno - djece, vaspitača, roditelja.
Ovdje se pojavljuju brojni problemi: nerazumijevanje dječjeg ponašanja, roditeljska psihologija, nesposobnost da se nose sa vlastitim psihološkim poteškoćama.
Naravno, komunikacija u grupi kolega i zajedničke igre na psihološkim treninzima stvaraju određeni efekat poboljšanja učiteljevog stanja. Nestaje neizvjesnost, raste samopoštovanje, javlja se osjećaj jedinstva sa kolegama. Čini se da počinjete razumijevati djecu, a raspoloženje raste … Ali … Stanje euforije nakon treninga ne traje dugo. Ne prolazi puno vremena, a nove poteškoće, nesporazumi, umor opet se osjete.
Koji će trening biti najefikasniji za poboljšanje kvalifikacija učitelja? Ne ona koja će vam pomoći da privremeno prevladate neka stanja, već ona koja će vas učiniti vidljivima, razumijevajući bilo koju situaciju odraslih i djeteta.
U tom smislu, psihologija sistema-vektora Jurija Burlana pruža jedinstvene mogućnosti. Ona uči da u čovjeku vidi njegova data svojstva. Za dhow edukatora ova vještina je jednostavno neprocjenjiva!
Ako vaspitač razumije urođene osobine učenika, tada individualni pristup deklarisan u predškolskom odgoju i obrazovanju poprima kvalitativno novi izgled. Djeca obožavaju takvog učitelja. I sam vaspitač, ako zna svoja svojstva, nikada se neće naći u situaciji profesionalnog izgaranja.
Šta znači razumijevanje urođenih karakteristika? Kao što objašnjava Psihologija sistema-vektora Jurija Burlana, svako od nas se rađa sa određenim skupom želja i sposobnosti, koje se nazivaju vektori. Naučiti ih razlikovati kod djece znači poznavanje pristupa bilo kojoj bebi. Naučiti ih razlikovati od roditelja znači razumjeti kako razgovarati s njima, nagovoriti … Naučiti razlikovati vektore u sebi znači biti sposoban nositi se s bilo kojom, najtežom psihološkom situacijom.
Odgajamo sistemski
Na primjer, djeca koja posjeduju vizuelni vektor (u terminologiji Psihologije sistema-vektora Jurija Burlana) najosjetljivija su, empatična i suosjećajna. Dobijaju ogromnu paletu emocija od rođenja. Gubitak omiljene igračke za takvu djecu tragedija je univerzalnih razmjera! Nevjerovatni sanjari, oni emocionalno proživljavaju svaku situaciju. Stoga se vizuelna djeca ne bi trebala plašiti - postoji opasnost od njihove fiksacije na stanja straha i pojavu različitih fobija u njima.
Odgoj vizuelnih dječaka ima svoje osobine. Suzbijanje njihove prirodne osjetljivosti preplavljeno je ozbiljnim narušavanjima psihe budućeg čovjeka.
Djeca s vektorom kože također trebaju posebnu pažnju. Brzi su, spretni, uspijevaju raditi nekoliko stvari odjednom. Istorijski gledano, kožni vektor je nabavljao i čuvao hranu za porodicu. A mali kožni čovjek nosi ove informacije u svojoj nesvijesti. Ali dok ne postane odrasla, želja za izvlačenjem ima arhetipsku, nezrelu prirodu - dijete jednostavno prisvaja tuđe - ono krade. Ako roditelji, primijetivši to, pretuku dijete, ono ima mazohistički scenarij neuspjeha.
Razumijevanje vektorskih karakteristika djece, dobivenih na osnovu sistemsko-vektorske psihologije, omogućava vam otkrivanje individualnih sposobnosti djeteta bez potiskivanja njegove prirodne suštine.
Psihološka ravnoteža nastavnika
Kao što možete zamisliti, svaki učitelj ima i svoj set urođenih svojstava. Stalni psihološki stres ponekad uzrokuje negativna stanja, poput ogorčenosti zbog nedovoljne procjene nečijeg rada, zbunjenosti, iritacije, opsesivnog pomicanja u mislima o neugodnim situacijama … Kao rezultat - umor, nesanica i somatski problemi.
Međutim, svjesnost njihovih karakteristika omogućava vam da se uspješno nosite sa bilo kojim uvjetima.
Uz to, znanje o psihologiji sistema-vektora Jurija Burlana daje vam sposobnost da gradite odnose s kolegama i roditeljima svoje djece na kvalitativno drugačiji način - uostalom, razumjet ćete ih više nego što oni sami razumiju. Na primjer, nećete pokušati uvjeriti majku kožu kroz koncept "dobro - loše", već ćete s njom razgovarati o prednostima i prednostima za nju i njezinu bebu.
Moći ćete pravilno usmjeriti roditelje koji od vizuelnog dječaka odgajaju "pravog muškarca", slomivši mu psihu. A znanje o odgoju djece s urektorskim vektorom dat će vam ključ za komunikaciju s takvom djecom, ne dovodeći u pitanje pedagoški proces i njihovu psihu.
Efikasnost treninga u rezultatima
Sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana, otkrivajući tajne ljudskog nesvjesnog, daje učitelju neprocjenjivu sposobnost da razumije svako dijete iznutra. Nevjerovatna stvar je da su sva svojstva koja se daju djetetu od rođenja i oblikuju njegov karakter, ponašanje, reakcije vidljiva golim okom. A sistemskom učitelju neće biti teško pronaći jedino ispravno rješenje u pristupu svakom djetetu.
Kada dođete na trening Jurija Burlana iz psihologije sistema-vektora sa željom da poboljšate svoj profesionalni nivo kao učitelj ili psiholog, dobit ćete „nuspojavu“. Izražava se u činjenici da ćete naučiti prepoznati sve ljude po njihovim urođenim osobinama, znat ćete šta od njih možete očekivati i kako pravilno reagirati. Također, i to je vjerojatno najvažnije, shvatit ćete i sami!
Evo samo nekoliko pregleda psihologa i edukatora o ovoj tehnici:
Da biste razotkrili mentalne karakteristike, pravilno komunicirali s djecom, pomogli roditeljima blagovremenim savjetima - za odgajatelje i psihologe ovo je najsretnije saznanje u profesiji! Takvo shvatanje možete dobiti na treningu o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana.
Registrujte se za učešće u besplatnim onlajn časovima na linku:
