Osjećam se sigurno i sigurno. Pod okriljem moje majke
Planina igračaka, milioni crtanih filmova i slatkiša ili valjci za skuter-bicikl i iPhone u džepu - je li ovo djetetovo sreće? Ili je možda sve u pitanju obrazovne igračke, metode ranog razvoja, nekoliko podučavanja, sportski dio i privatna škola?
Sretno djetinjstvo - kakvo je to?
Planina igračaka, milioni crtanih filmova i slatkiša ili valjci za skuter-bicikl i iPhone u džepu - je li ovo djetetovo sreće? Ili je možda sve u pitanju obrazovne igračke, metode ranog razvoja, nekoliko podučavanja, sportski dio i privatna škola?
Svaki je roditelj spreman učiniti svaki zamisliv i nezamisliv napor kako bi se njegovo dijete osjećalo sretno. Zašto onda u najboljim porodicama najmarljiviji roditelji ponekad odrastu kao potpuni socijalni neprilagođeni ili potpuno marginalni pojedinci?
Uz to, često možete čuti od majki nešto poput: "Znam da može i bolje, ali ne želi" ili "Vidim da je sposobna za više, ali je lijena." Znamo da je potencijal djeteta mnogo veći, ali kako ga pravilno razvijati? Kako naučiti koristiti urođene talente? Kako usmjeriti, zainteresovati, možda vrijedi stvoriti ili stvoriti određene uvjete? Šta tačno ovisi o nama, roditeljima?
Koja je uloga mame, a koja oca, i kako je ne nadigrati?
Danas se, više nego ikad, svaka nova generacija previše razlikuje od prethodne, snaga njihovih želja je mnogo veća od naše, pa nam se čini da brže odrastaju, da su drugačiji, da žure s životom i da im očigledno nisu potrebni njihovi roditelji, kao što smo mi trebali.
Najnovija dostignuća na polju ljudske psihologije - sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana - otkrivaju mehanizme razvoja urođenih psiholoških svojstava, omogućavajući vam da razumijete najteže, na prvi pogled, dijete i stvorite vrlo optimalne uvjete koji nekad smo nazivali "sretno djetinjstvo" i pomogli djetetu da nauči uživati u svom životu.
Neka uvijek bude mama!
Uloga majke u životu bilo koje bebe teško se može precijeniti. Ona je izvor topline, vode i hrane, ona je suština ljubavi, dobrote, radosti, zabave i užitka, ali što je najvažnije, samo je majka u stanju pružiti djetetu poseban osjećaj, što je garancija adekvatan razvoj bilo kakvih urođenih svojstava bebe: osjećaj sigurnosti i sigurnosti …
Ali nemamo puno vremena za razvijanje psiholoških osobina djeteta!
Činjenica je da je razvoj uopšte moguć samo do kraja puberteta, odnosno do 12-15 godina. Nakon toga započinje proces ostvarivanja dobijenih svojstava, koji se nastavlja tokom čovjekovog života. Kompletnost implementacije, a time i sposobnost uživanja u vašem životu, ovisi o stupnju razvoja vektora.
Svako se dijete rodi sa određenim skupom vektora, a za razvoj svakog od njih neophodni su odgovarajući uslovi, međutim, bez osjećaja sigurnosti i sigurnosti nivo njihovog razvoja teško može doseći maksimum. Beba možda nema brdo igračaka, naprava i zabave, ali u stanju sigurnosti i sigurnosti osjećaće se sretno, što znači da će se moći razvijati.
Gubitak ovog osjećaja dijete doživljava kao veliki stres, koji jednostavno zaustavlja razvoj vektora.
Sigurnost i sigurnost nisu troslojni šal i pratnja do škole do desetog razreda, to je RAZUMIJEVANJE vašeg djeteta, njegovih potreba, potreba, svijesti o njegovim razlikama, posebnosti njegove psihe i adekvatnog sudjelovanja u njegovom životu.
Sudjelovanje nije u obliku novčanika ili zbirke moralnih učenja, već sposobnost da dijete shvatite kao ravnopravno, kao dio svog života, ali istovremeno i kao odvojenu i ne uvijek sličnu vama.
Velika majčinska umjetnost je stvoriti kod bebe samopouzdanje da je majka uvijek na njegovoj strani, a istovremeno ne ići predaleko u smjeru popustljivosti i prezaštite. Ulazeći u nauku o odgoju glavom, ponekad ne primjećujemo kako smo više angažirani u provođenju svojih nedostataka na njegov račun, nego da razvijamo svojstva djeteta.
Krhki svijet dječje duše
Osjećaj sigurnosti i sigurnosti je psihološka udobnost djeteta, njegovo povjerenje u sebe, svoje sutra, majku i dobru volju svijeta oko sebe.
Svaki stres izvan kuće nadoknađuje se i netragom nestaje kada dijete osjeti sigurnost koju pruža majka. Ali kada majka postane izvor stresa, taj se osjećaj gubi, tlo nestaje ispod nogu, cijeli svijet se doživljava neprijateljski, dijete nije u stanju da se nosi sa takvim stresom.
Zaustavlja se razvoj vektora, rastu nestašice, narušava se ravnoteža biokemije mozga, dijete ga pokušava uskladiti na bilo koji način koji mu je dostupan, a u ranim fazama razvoja vektora, samo najprimitivniji, arhetipski dostupni su načini, jer beba tek uči da koristi dobijena svojstva. Ako se takve situacije ponove, stereotip arhetipskog zadovoljstva urođenih svojstava fiksira se u djetetovom ponašanju kao jedini mogući za njega.
Dječji osjećaj zaštite i sigurnosti važan je uvjet i neophodna osnova za razvoj svojstava vektora od nižeg, primitivnog nivoa, na kojem se psihološke potrebe direktno ispunjavaju „u sebi, prema unutra“, do najvišeg nivoa, gdje želja se iznosi vani, u korist društva … Samo takvo zadovoljenje prirodnih želja pruža maksimalno ispunjenje, održava ravnotežu biokemije mozga, donoseći tako zadovoljstvo iz života.
U mukotrpnom procesu odgoja ličnosti, majka je ta koja igra glavnu ulogu, njena sposobnost da stvori ovaj izuzetno važan osjećaj sretnog djetinjstva do trenutka kada dijete, postajući odrasla osoba, preuzima odgovornost za svoje postupke i započinje postupak ostvarivanja dobijenih svojstava.
Sumirajući gore navedeno, možemo reći da se čitav scenarij čovjekova života formira u djetinjstvu: to je stupanj razvoja koji je dijete uspjelo postići prije kraja puberteta, a osjećaj sigurnosti i sigurnosti neophodan je uvjet bez čiji je razvoj nemoguć.
U pokušajima da prilagodi pritisak krajolika, beba se više puta ispuni kvrgama, padne u slijepe ulice i izgubi se u potrazi za izlazom iz situacija koje su za njega nove, ali bez obzira koliko je trnovit put razvoj djeteta, bez obzira koliko bolno pada, osjećaj sigurnosti i sigurnosti pored majke koji mu može dati snagu da iznova i iznova osvaja bilo koju visinu.
Dječja sreća je majka koja voli i razumije kao niko na svijetu!
