Antidepresivi za djecu - smanjenje rizika ili uništavanje psihe?
Stotine vrsta antidepresiva priteklo je čovjeku u pomoć. Godine prolaze, a potreba za tim lijekovima i dalje je upitna. Najnoviji napredak u psihologiji pruža informacije o tome kako antidepresivi utječu na psihu odrasle osobe i djeteta?
Depresija, mentalna bolest koju je opisao Hipokrat, postala je pošast našeg vremena. Neumoljivi statistički podaci ukazuju na to da ako je 40-ih godina XX vijeka, unatoč svim poteškoćama i svjetskom ratu, učestalost depresija iznosila samo 2,5-3% ukupnog stanovništva, tada se već u mirnim 60-im taj broj povećao na 10 –12 % i povećava se svake godine.
XXI vijek započeli smo prijetećim brojevima: prije puberteta (12-13 godina) oko 5% djece pati od depresije, a nakon što prođe i u odrasloj dobi, depresija postaje stvarnost za 20-40% ljudi.
Šta je depresija?
Mentalni poremećaj, koji karakterizira izuzetno depresivno raspoloženje do potpune nesposobnosti da se iskusi radost, gubitak interesa za bilo koju aktivnost, zaostajanje u motoru, gubitak snage.
Dodatni kriteriji mogu uključivati glavobolju, nesanicu ili prespavanje, gubitak apetita, pesimizam, pa čak i samoubilačke misli.
Da bi se postavila dijagnoza, trajni simptomi moraju biti prisutni najmanje dvije sedmice.
Dječja depresija gotovo se ne razlikuje od depresije kod odraslih i dijagnosticira se na osnovu simptoma kao što su gubitak apetita, poremećaji spavanja, iznenadni problemi s akademskim uspjehom i komunikacijom, povlačenje i agresija.
Među razlozima za razvoj depresije standardno se razlikuju:
- nizak nivo hormona serotonina i dopamina;
- psihološki stres kao rezultat gubitka;
- nuspojave lijekova;
- popratna bolest.
Međutim, u više od trećine slučajeva početak depresije smatra se "proizašlim iz psihe" i nema očite uzroke.
Stotine vrsta antidepresiva priteklo je čovjeku u pomoć. Godine prolaze, a potreba za tim lijekovima i dalje je upitna. U ovom ćemo članku razmotriti učinak antidepresiva na psihu odrasle osobe i djeteta sa stanovišta najnovijih dostignuća u psihologiji.
Bolesno ili zdravo. gdje je granica?
Propisivanje antidepresiva događa se samo ako specijalista ozbiljno brine o mentalnom zdravlju svog pacijenta. Postoje mnoge tablice i skale za procjenu stanja psihe odrasle osobe i djeteta, ali one su toliko uopštene i nejasne da u konačnici dijagnostičar sam donosi konačne zaključke.
Najspornija tačka na bilo kojoj od ovih skala je pokazatelj koji se uzima kao norma. Koja je norma ako polazimo od principa da su svi ljudi različiti? Čak i ako se fiziološke norme mogu značajno razlikovati, kako se mentalna norma može odrediti?
Po mišljenju aktivnog i pokretnog učitelja s vektorom kože, šutljivo nedruštveno dijete, koje tijekom cijele pauze sjedi samo u uglu i lebdi u oblacima tijekom cijele lekcije, očito izgleda inhibirano. Sumnja se povećava kada za svako postavljeno pitanje dijete počne ponovo pitati: "Oh, ja?" U tom stanju i sa sumnjom na mentalnu retardaciju dijete često padne u ruke stručnjaka.
Postoje i obrnute situacije kada smireni i nemirni psihijatar s analnim vektorom, ispitujući pretjerano pokretnu i aktivnu bebu koja ne može minutu mirno sjediti, koncentrirati se na jedan predmet ili dugo razmišlja, svoje ponašanje smatra neadekvatnim dijagnosticira mu "hiperaktivnost".
Isto se događa u situaciji propisivanja antidepresiva. Oni dječji psiholozi i psihijatri koji, osim uobičajenih istina, pokušavaju uzeti u obzir i individualne karakteristike svakog djeteta, neizbježno se suočavaju s nerješivim pitanjem - gdje su granice normalnog ponašanja.
Kada sumnjate u potrebu propisivanja antidepresiva, pitanje se, nažalost, često odlučuje u korist propisivanja. Za svaki slučaj, antidepresivi za djecu propisuju se iz najmanjeg straha za život i zdravlje djeteta kojem vjeruju.
Međutim, čak i pod stalnom kontrolom recepata i propisa, bojeći se tvrdnji roditelja i učitelja, stručnjak za razmišljanje je u stalnoj potrazi za najnovijim podacima kako bi dobio više alata za analizu, dijagnozu i propisivanje liječenja.
Još neke činjenice
Prema naučnim dokazima, hemijski učinak antidepresiva usmjeren je na povećanje nivoa takozvanih "hormona sreće", serotonina i dopamina, čiji se nedostatak aktivnosti smatra glavnim uzrokom depresije.
Međutim, uz to, od 40 do 60% pacijenata je rezistentno, odnosno imuno na prvi antidepresiv. I još jedna trećina - i na drugu.
Postoji takav koncept kao "antidepresivni prag", koji je individualan, s tim u vezi, početna doza lijeka može se povećati nekoliko puta kako bi se postigao učinak. Sam efekat ili njegovo odsustvo procjenjuje se najranije 2 sedmice nakon početka liječenja. Tok tretmana može trajati od nekoliko mjeseci do nekoliko godina, pa čak i produžiti se kako bi se uspostavio stabilan učinak.
Antidepresivi određenih hemijskih grupa odobreni su za upotrebu kod dece. Većina sa 12 godina, neke sa 6 godina.
80% antidepresiva propisuju ljekari opće medicine u Europi i Sjedinjenim Državama; ta se praksa još uvijek razvija na postsovjetskom prostoru. Psihotropni lijekovi su u rangu sa lijekovima protiv prehlade.
Istovremeno, poznato je da neki antidepresivi, osim što djeluju na serotoninske i dopaminske receptore, djeluju i na opioidne receptore živčanih završetaka, a to je već narkotično djelovanje. Razvija se ovisnost, smanjuje se osjetljivost na lijek, što znači da je za postizanje učinka potrebno povećati dozu.
Naglim prekidom liječenja javlja se apstinencijski sindrom, odnosno brzi razvoj onih simptoma protiv kojih je liječenje bilo usmjereno. A da ne spominjemo mogućnost razvoja „serotoninskog sindroma“prilikom uzimanja lijekova različitih farmakoloških grupa.
Ali još je veća opasnost od uzimanja antidepresiva svojstvena psihi pacijenta, a posebno djeteta.
Koji su rizici od upotrebe antidepresiva? sistemsko-vektorski prikaz psihologije
Antidepresivi povećavaju rizik od samoubistva. To je čak naznačeno u uputama za ove lijekove. Iz tog razloga preporučuje se pojačana kontrola nad pacijentom, odnosno stalno (po mogućnosti danonoćno) promatranje, odsustvo oštrih predmeta za rezanje i ubadanje u njegovoj sobi, zaključani prozori i druge mjere predostrožnosti.
Zašto se ovo događa? Hajde da shvatimo.
Na treningu "Psihologija sistemskog vektora" saznajemo sljedeće. Svaka osoba ima urođena svojstva, želje koje zahtijevaju njihovo ispunjenje. Živimo po principu zadovoljstva. Ispunjenje želja donosi osjećaj zadovoljstva, zadovoljstva, radosti i sreće iz života, neispunjenje - nedostatak i patnju.
Svaki vektor ima svoja svojstva i želje. Ako to uzmemo pojednostavljeno (ne uzimajući u obzir snopove vektora i nivo njihovog razvoja), dermalna osoba teži uspjehu u svojoj karijeri, analna osoba teži časti i poštovanju kolega, želi postati profesionalac, vizuelna osoba voli da blista na sceni i važno je voljeti nekoga, i tako dalje. Pročitajte više o svojstvima i željama svakog vektora ovdje.
U skladu s tim, nedostatak zadovoljstva za svakog od vektora izražava se i osjeća različito. Međutim, ne mogu se sva ova stanja nazvati depresijom. Iz jednog jednostavnog razloga. Kad se kožnom čovjeku oduzme profit, njegova se patnja lako uklanja novim dijelom novca. Kad se analni čovjek uznemiri jer ga ne cijene, njegovo se stanje lako uklanja prepoznavanjem kolega. Pa čak i kada vizualna osoba napusti svoju voljenu i padne u teške emocionalne zamahe, njen bol prolazi zajedno s novom ljubavi.
Prava depresija kao potpuno odsustvo osjećaja radosti i zadovoljstva iz života bez očiglednog razloga javlja se samo kod zdravih ljudi.
Njihova patnja ne uklanja se ni kupnjom novog automobila, ni dobivanjem nove pozicije, ni novom ljubavlju, opresivan osjećaj ponekad ih prati cijeli život. Štoviše, za novu generaciju zdravih ljudi postala je mnogo mlađa. Ako je ranije osoba na kraju svog života mogla osjetiti prazninu i postaviti pitanje o smislu svega što se događalo, danas se takvo pitanje nameće među vrlo mladim adolescentima, pa čak i malom djecom.
Sigurno ste upoznali takvu samozatajnu djecu i adolescente iznenađujuće odraslih i inteligentnih očiju? To su oni, mali zvučni ljudi. Oni su ti koji zapravo mogu ići na samoubistvo, gurnuti istim osjećajem unutrašnje gluvoće i patnje koji ne prolazi od primanja materijalnih vrijednosti.
Upotreba antidepresiva za njih je jednosmjerna staza. Put neostvarivanja, neispunjavanja svojih želja, ne uživanja u životu, već put ublažavanja unutarnjeg bola ublažavanjem patnje, put nerazvijenosti i osjećaja stalne praznine u ovom životu.
Zašto kažemo da je upotreba antidepresiva posebno štetna za psihu zdravog djeteta, a ne odrasle osobe? Budući da se do 12-15 godina (prije prolaska puberteta) razvijaju svojstva vektora. Kožna osoba razvija se i od škrtog i plišastog kožice pretvara u visokoklasnog inženjera, vizualnu osobu - od histerične osobe do osobe koja voli ljude i svijet neke osobe, ali za to vrijeme zvuk treba razviti sposobnost na unutrašnju koncentraciju, verbalizaciju njegovih unutrašnjih senzacija, koncentraciju misli. Ako se ove vještine ne razviju u tom periodu, tada se nikada neće razviti, a maksimum koji ćemo dobiti je ugodno društvo, tiho, ali nikad poznata sreća, ne ispunjavajući svoju prirodnu ulogu kao osoba. I u najgorem slučaju - samoubica koji je odgodio vrijeme.
Otvorena vrata podsvijesti
Dakle, rješenje problema depresije leži u psihološkom, a ne u liječenju, što znači da roditelji shvataju sposobnosti, mogućnosti i svojstva svog djeteta i razvijaju ga u skladu s njima. A za odrasle - ispravna primjena njihovih zvučnih svojstava u društvu.
Na osnovu treninga "Psihologija sistemskog vektora", i jedno i drugo postaje moguće bez upotrebe bilo kakvih dodatnih sredstava. I još više antidepresivi.
S ovom problematikom možete se detaljnije upoznati u biblioteci portala, kao i na treningu "Sistemska vektorska psihologija" Jurija Burlana.
