Obračun u pješčaniku. Dio 2. Zašto se djeca tuku?
Ispitavši uzroke dječje agresije i načine njenog izražavanja, već smo učinili pola bitke u rješavanju ovog problema. Poznavanje razloga omogućava razumijevanje kamo je otišao neuspjeh u razvoju, koja svojstva nisu dobila svoje ispunjenje i kako radikalno ispraviti situaciju.
1. dio
Ako smo više-manje shvatili razloge agresivnih reakcija beba koje jednostavno još nisu naučile izražavati svoje želje na drugačiji način, onda se prirodno postavlja pitanje - zašto se starija djeca bore?
S godinama se mehanizam ispoljavanja neprijateljstva usložnjava. Svako se dijete počinje manifestirati prema onim svojstvima psihe koja su mu svojstvena od rođenja. I prema istim svojstvima, pokušava svima utvrditi i dokazati pravo na svoje mjesto u grupi vršnjaka. Taj se proces naziva rangiranje i izuzetno je važna faza u razvoju psihe djeteta.
Prvi pokušaji rangiranja odvijaju se u vrtićkom timu od treće godine i nastavljaju se tokom djetinjstva do kraja puberteta. Što prije dijete prođe kroz primarnu socijalizaciju, lakše mu je naknadno pridružiti se bilo kojem timu.
Svako ima svoj razlog za udaranje
Čovjek je društveno biće. Naša osjećanja, i pozitivna i negativna, nekako su povezana s našim okruženjem.
Tako se dijete s analnim vektorom, bez žurbe, pošteno, temeljito i poslušno, u uravnoteženom stanju uvijek iskreno igra s drugom djecom, dijeli sve jednako, uvijek se pridržava pravila koja su postavili odrasli i sposobno je druge naučiti onome što zna sebe.
Kada takvo dijete nema priliku obavljati svaki posao, bilo da se radi o priči o incidentu u vrtu ili posjetu toaletu, do samog kraja bez žurbe ili prekida, tada počinje gomilati ogorčenje. Kada dijete s analnim vektorom ne dobije zasluženu pohvalu za svoj trud, njegovo unutrašnje stanje prelazi u osjećaj "nedovoljnog učinka". Bilo koji incident pretvara se u izgovor da se osveti „za sve“. Analno dijete udara svom snagom, direktno, često šakom, pa čak i upozorava na to.
Sa kožnom bebom situacija je drugačija. Ovo je okretan, aktivan, fleksibilan i okretan "zapovjednik". Stalno se kreće, često mijenja prirodu igre, izmišljajući pravila u pokretu. Voli se natjecati jer voli pobjeđivati. Dijete kože je sposobno organizirati bilo koji proces - od timske igre do skupljanja otpadnog papira.
Kada takvo dijete odraste u uvjetima stalnog i potpunog „ne“, ako se njegova nasilna aktivnost neprestano potiskuje zabranama, a premlaćivanje je kazna za nedolično ponašanje, dermalna beba sve više osjeća unutarnju potrebu za postizanjem i pobjedom u bilo koji trošak.
Takva se neispunjena psihološka potreba "probija" obmanom i krađom, a jedinstvena sposobnost prilagođavanja čak i batinama pretvara se u izvor zadovoljstva. Začarani krug je zatvoren - dijete slomljene kože pronalazi razlog za premlaćivanje. Može potajno udarati drugu djecu, gurati, zamijeniti, baciti kamen ili štap, ne ide u frontalni napad.
Najmirnija, neambiciozna i apsolutno ne osvetoljubiva su djeca s mišićnim vektorom. Sposobni da zadovolje fizički napor, rad mišića, u njihovoj interakciji jedni s drugima, mišićaši će se vjerovatnije boriti nego boriti. Štaviše, to se događa bez ikakvih negativnih osjećaja prema bližnjem, isključivo u kontekstu „mjerenja snage“.
U slučaju kada mišićavi dječaci ne pronađu svoje mjesto u profesijama ručnog rada, riskiraju da padnu pod loš utjecaj, jer su apsolutno vođeni.
Ko se ne bori za sebe?
Dijete s urektorskim vektorom, zbog svojih psiholoških karakteristika, najtolerantnije je i tolerantnije od svih koje smatra "svojim čoporom". Prava pravda i milost daju mu se od rođenja, kao i osjećaj njegovog najvišeg ranga.
Samo njegovo prisustvo transformiše bilo koju grupu djece u sistem samoorganizacije. Djeca ga privlače na prirodan način, kao garant sigurnosti i sigurnosti. I sam sebe smatra odgovornim za dobrobit i budućnost svojih prijatelja, doživljavajući potrebe čopora važnije od svojih.
Braniti interese čopora ili braniti slabe i potlačene - ovo je razlog za borbu za uretralno dijete. Za njega nije tipično pokretati obračun bez razloga. Potpuno odsustvo straha, iracionalno strateško razmišljanje i velika energija u većini slučajeva garantiraju mu pobjedu.
Ista svojstva psihe u uvjetima stalnog potiskivanja od strane odraslih ne nalaze svoj razvoj u korist cijelog društva, već su zaključana u interesu male grupe povjerenika. Tako se stvara prava banda sa krivičnim autoritetom na čelu. Rođen altruist i neustrašivi branitelj, pretvara se u najopasnijeg i nepredvidljivog kriminalca.
Druga polovina slučaja
Ispitavši uzroke dječje agresije i načine njenog izražavanja, već smo učinili pola bitke u rješavanju ovog problema. Poznavanje razloga omogućava razumijevanje kamo je otišao neuspjeh u razvoju, koja svojstva nisu dobila svoje ispunjenje i kako radikalno ispraviti situaciju.
U timu se mentor (učitelj, vaspitač) poziva da preusmjeri primitivno rangiranje kroz borbe na rangiranje na težem nivou, prema djetetovim mogućnostima. Svatko stavi ono što može. Borbe nisu ulaganje. Završetak posla i podučavanje drugih je investicija. Sposobnost organiziranja sebe i drugih dobra je investicija. Sposobnost preuzimanja odgovornosti za svakoga rijedak je dar i najveća investicija.
Odgoj kroz kolektiv formira društvenu osobu koja je sposobna zauzeti svoje mjesto u opštoj slici društva, istovremeno joj donoseći svoj značajan doprinos i dobivajući maksimalno zadovoljstvo i radost iz svojih aktivnosti.
U posebnim slučajevima, roditelji su sistemskim razmišljanjem već u stanju prepoznati razlog i pomoći djetetu da iz negativnog pređe u pozitivno. Dijete s analnim vektorom treba pohvalu i trening. Mala koža mora biti razumno ograničena i strogo kontrolirana. Bebi iz uretre treba omogućiti da preuzme odgovornost za druge - ako ne za vas, onda za koga - i nikada ne pokušavajte ograničiti ili suzbiti. Najbolje je djecu s mišićnim vektorom naučiti fizičkom radu.
Razvijena i realizirana osoba okružuje se istim ljudima, pa joj ne treba biti u mogućnosti da se brani šakama. Pored toga, razvijena ličnost smanjuje opšti stupanj neprijateljstva u društvu, povlačeći druge na njihov nivo. Napokon, osoba koja uživa u svojim aktivnostima teško da će obraćati mnogo pažnje na neuljudnu osobu u transportu ili skandaloznog čuvara na ulazu, nije sklona raspravljanju sa susjedom zbog parking mjesta, kao ni guranju red u trgovini. Vrlo je teško isprovocirati ga na agresiju.
Dijete koje nije naučeno da se bori, a to ne vidi u svojoj porodici, kao odgovor na fizičku agresiju vršnjaka, reagira s iskrenim čuđenjem i odvojenošću, naglašavajući time neadekvatnost ponašanja agresora. Drugim riječima, takvom reakcijom takvo dijete pokazuje borcu kako se ponašati među normalnim ljudima, u modernom svijetu, u uslovima društva. Kako kažu, svojim primjerom vuče one koji zaostaju na svoj viši nivo. Ovo je reakcija modernog razvijenog čovjeka na primitivne manifestacije neprijateljstva.
3. dio
