Seksualno obrazovanje za adolescente: šta je dozvoljeno, što je potrebno, a što ne
Seksualno obrazovanje za adolescente vruća je tema za odgajatelje i roditelje. Djevojčice od 9 do 10 razreda već dolaze kod školskog psihologa s problemima varanja, ljubavnih trokuta. Počinju iskušavati svoju žensku moć, zavodeći jedno ili drugo. Bavimo se ovom temom, koristeći znanje stečeno na treningu "Sistemsko-vektorska psihologija" Jurija Burlana …
Seksualno obrazovanje za adolescente vruća je tema za nastavnike i roditelje. Djevojčice od 9 do 10 razreda već dolaze kod školskog psihologa s problemima varanja, ljubavnih trokuta. Počinju iskušavati svoju žensku moć, zavodeći jedno ili drugo. Tinejdžerka traži ljubav, pristaje na seks s jednim, drugim, trećim, ali je stalno razočarana i ostaje gubitnica. Već u tako mladoj dobi pati, jer joj se čini da su je dječaci iskoristili.
Pogrešno pokušavamo zabraniti, ograničiti seks kod adolescenata, ali to je nemoguće - instinkti su jači od zabrana. Tada pokušavamo naučiti „kako to učiniti ispravno, tako da bez posljedica“. A ni to ne pomaže. S jedne strane, želim zaštititi djecu od grešaka koje mogu počiniti, od tragedija i katastrofalnih posljedica, s druge strane, pogrešne riječi i postupci mogu im naštetiti, uplašiti ih ili pogurati na destruktivno ponašanje, ubiti početni osjećaj, obezvrijediti ljubav sebe.
U osjetljivoj temi seksualnog obrazovanja često se vodimo više svojim strahovima i projekcijama nego znanstvenim saznanjima o psihi i potrebama adolescenata. Strahujemo da bi djevojčica mogla zatrudnjeti, dječak se zaraziti, a zaboravljamo da je najefikasnije cijepljenje protiv polnih bolesti i rane trudnoće moralno obrazovanje i odgoj osjećaja. Podučavanje osnova kontracepcije i seksualnih tehnika nikako nije temelj seksualnog obrazovanja. Svoju djecu možemo i moramo naučiti da vole i osjećaju, da doživljavaju radost dodirivanja duše drugog. Tada će njihovi intimni odnosi biti samo sa kim god je potrebno i kada je to potrebno.
Zapadne teorije o rodnim ulogama, gdje seksualno obrazovanje započinje u vrtiću, strane su našem mentalitetu. "Roditelj broj jedan" i "roditelj broj dva" umjesto majke i tate, knjige u koje su se dva princa zaljubila i živjela sretno do kraja života, za njih je uobičajena situacija. Mi imamo drugačiji mentalitet. Stoga, slijeđenje savjeta zapadnih psihologa u pitanjima seksualnog odgoja za djecu i adolescente nanosi ozbiljnu štetu psihi naše djece. Bavit ćemo se ovom temom, koristeći znanje stečeno na treningu "Sistemsko-vektorska psihologija" Jurija Burlana.
Koja je uloga seksualnog i adolescentnog obrazovanja za njihovu buduću sreću
Da bi se odgovorilo na ovo pitanje, potrebno je razdvojiti koncepte seksualnog obrazovanja i seksualnog obrazovanja.
Seksualno obrazovanje je:
- pričati na časovima biologije o uređaju genitalija,
- o polno prenosivim bolestima,
- o sidi i kako je spriječiti,
- o procesu oplodnje i intrauterinom razvoju djeteta,
- kao i metode kontracepcije.
Seksualno obrazovanje je neophodno i važno. Glavna stvar je na vrijeme. U isto vrijeme, imperativ je razdvojiti publiku dječaka i djevojčica kako bi mogli postavljati pitanja koja ih zanimaju bez srama i srama.
Seksualno obrazovanje nikako ne podučava mehaniku seksa, već svrhovit i dugoročan proces obrazovanja osjećaja. Kada mi odrasli razmišljamo o ovoj temi, što zapravo želimo? Želimo da naša djeca budu sretna sa svojom srodnom dušom kad odrastu i pronađu je. I tako da, poput princa i princeze iz bajke, "živimo sretno do kraja života u ljubavi i harmoniji". Ne samo da ih želimo zaštititi od grešaka, već im želimo sreću u vezama. Mogu li se duboki, snažni i trajni osjećaji javiti bez jakih moralnih osnova?
Greške u seksualnom obrazovanju adolescenata
Dakle, kakve greške, često s najboljom namjerom, čine odrasli u procesu seksualnog obrazovanja djece i adolescenata i na taj način im kvare sudbinu, uskraćuju im sreću uparenih veza? Analizirajmo glavne. It:
- Prerano buđenje seksualnosti.
- Zanemarivanje moralnog vaspitanja, obezvređivanje osjećaja.
- Nedostatak kontrole nad informacijskim prostorom.
- Takozvane lekcije seksualnog obrazovanja o fiziologiji seksa.
- Promocija homoseksualnosti i teorija rodnih uloga.
- Odan stav prema matu, upotreba opscenih riječi.
Najveća greška je prerano buđenje seksualnosti
Dijete od 7 do 13 godina (približno vrijeme puberteta) u fazi je latentne seksualnosti. Zadatak njegove psihe u ovoj fazi je stjecanje iskustva u ljudskim odnosima, druženju, učenju, igri, sportu. U ovoj fazi polažu se tako važne komponente psihe kao što su savjest, ego-ideal, formiraju se samopoštovanje i vještine prilagođavanja okolnom svijetu. Buđenje seksualnosti prije početka puberteta uništava još uvijek neoblikovanu dječju psihu, koči razvoj duše.
Pretjerana seksualizacija informacijskog prostora, a time pruža dovoljnu svijest našoj djeci o pitanjima roda i porođaja. Vijesti, serijali, emisije, objave i kasete na društvenim mrežama - ovo je informativna podloga u kojoj dijete živi. Ne može se maknuti od ovih informacija, a zadatak roditelja na porodičnoj razini nije usredotočiti se na seksualne teme, već, naprotiv, osvojiti dijete zanimljivim aktivnostima i kontrolirati njegov informativni prostor od ranog djetinjstva, ne dopuštajući sadržaj koji u nju kvari psihu.
Hormonski val koji doživljavaju adolescenti prirodno budi njihov interes za vlastito tijelo, kao i za temu rodnih odnosa. A da bi tinejdžer mogao izaći na kraj sa adolescentnim iskušenjima bez nanošenja štete sebi, vrlo je važno da do tada u njegovu dušu postavi moralni temelj, da stvori sposobnost dubokih osjećaja nasuprot želji za uživanjem odmah. U eri naprava i razmišljanja o klipovima ovaj je zadatak izuzetno težak, ali izazovan.
Seksualno obrazovanje za adolescentice
Bez obzira na to što zapadni zagovornici rodne ravnopravnosti kažu, dječake i djevojčice treba odgajati drugačije. Sloboda socijalne realizacije i sloboda rodnog identiteta potpuno su različite stvari. Muškarci i žene se razlikuju u fiziologiji i mentalno. Da bi spriječila da ljudska vrsta izumre, priroda je uredila tako da muškarci i žene u vezama ne žele isto. Muškarac želi ženu - u pravom smislu te riječi. Njegova želja nadahnjuje ga za rad i podvig, radi željene žene spreman je sagraditi kuću, podići sina, pobijediti sve neprijatelje i dobiti zvijezdu s neba. Žena želi od muškarca, prije svega, zaštitu i sigurnost. Spremna je da ga nadahne, bude lijepa i brine se za njega kako bi pod njegovim okriljem mogla rađati i odgajati djecu.
Da, postoje izuzeci. Da, u modernom svijetu žene su postale neovisnije i više im nije toliko potrebna zaštita, pa su se uloge donekle promijenile. I da, postoje različiti dječaci i različite djevojčice. Ako je dječak nježne duše, ranjiv i mentalno krhak, to uopće ne znači da je priroda pogriješila i smjestila žensku dušu u muško tijelo. Suprotno tome, snažna, voljna, snažna djevojka uopće nije muškarac u ženskom tijelu.
Često se, pod maskom seksualnog obrazovanja, adolescentice emitiraju potpuno suprotna značenja. Pod maskom rodne ravnopravnosti oni uvode pojam seksualne slobode, zapravo seksualnu slobodu nazivaju seksualnom razuzdanošću.
Ako govorimo o seksualnoj slobodi, onda je za ženu sloboda reći "ne" kad ona to ne želi, bez osjećaja krivice i posljedica u obliku nasilja ili psihološkog pritiska. Tinejdžerke treba naučiti da to žensko ne tvrdo i dostojanstveno izgovaraju. Štaviše, to treba učiniti kako se ne bi ulijevao cinizam i nepoštovanje cijelog muškog spola, razdvajajući pojmove ljubavi i ljubavi, želje za emocionalnom bliskošću i seksualnom privlačnošću, tako da žena, kada za to dođe vrijeme, može reći svoju iskrenu " da."
Vrlo je važno razgovarati s djevojkama o konceptima poput djevojačke časti i ženskog dostojanstva. Primjerom junaka filmova, knjiga ili primjerom stvarnih situacija. Nažalost, masovni trend na društvenim mrežama je da se djevojke prikazuju kao seksi roba. Muškarci uživaju da koriste takve djevojke, ali se vjenčaju s drugima, onima u čiju će odanost biti sigurni. Muškarac ne može poštovati i cijeniti ženu koja se ponaša nedostojno.
Ljubav prema čitanju klasične literature jedan je od najefikasnijih načina za sprečavanje adolescentnog devijantnog seksualnog ponašanja. Djevojčica koja je pročitala ispravnu literaturu nikada neće slijediti jednostavne instinkte. Za njene zahtjeve, "samo seks" je oskudno zadovoljstvo. Stoga je maksimalno zaštićena od ranog spolnog odnosa i neželjene trudnoće - to uopće nije njezin problem.
Seksualno obrazovanje za adolescente
Da bi se od dječaka odgojio dostojan čovjek, nije dovoljno poslati ga na sport ili podučavati čisto muška zanimanja iz serije da zakuca ekser ili rastavi računar. Važno je usaditi mu osećaj odgovornosti, formirati pažljiv i pun poštovanja odnos prema devojci, pomoći mu da shvati visoku važnost uloge žene i lepote čednosti kod devojčica.
Naravno, sve započinje toplim i poštenim porodičnim odnosima. Ako dječak nije naučio voljeti i poštovati svoje roditelje, braću i sestre, teško će mu biti voljeti drugu osobu. Za mladiće je nježan odnos prema majci od posebne važnosti. Ogorčenost prema majci očito stvara loš scenarij za njegovu buduću vezu. Takav mladić nesvjesno će odabrati neozbiljne djevojke ili će ih gurnuti na provokativno ponašanje. Istovremeno, svaki put će patiti od izdaje, ponovo se opeći i uvrijediti na čitav ženski rod.
Dječak u našem mentalitetu je želja da bude heroj, da postigne podvig. Pokažite gdje je istinsko junaštvo, a gdje hinjeno. Klasična literatura i stvarna istorija naše zemlje, bogate stvarnim podvizima i herojima, pomoći će roditeljima i nastavnicima u školi. Vrlo je važno naučiti budućeg muškarca da budi seksualna osjećanja i iskustva podredi višim interesima, intelektu, volji i kreativnosti.
Takođe je dobro uključiti adolescente u društveno korisne aktivnosti - pomaganje školi u sastavljanju namještaja, posjećivanje sponzoriranog sirotišta, sudjelovanje u natječajima za socijalne projekte. Pomaganje tinejdžerima u njihovoj želji za neovisnim prihodom također je važan korak na putu prema odgovornosti i samoorganizaciji odraslih.
Ali fascinacija adolescenata modernom muzikom često je iskreno destruktivna. To se odnosi na rap pjevače popularne među tinejdžerima, pa čak i djecom koja u svojim pjesmama koriste nepristojan jezik, legalizirajući tako psovke.
Kako psovke utječu na seksualno obrazovanje adolescenata
Po prvi put djeca dobijaju informacije o seksu u predškolskom dobu, kada čuju partnera od vršnjaka, obično u dobi od šest godina, plus-minus godišnje, tada „saznajemo“odakle djeca dolaze. Mat i seks su usko povezani koncepti, jer je svaka nepristojna riječ semantički ili genitalije ili čin snošaja. Učenje o tome od vršnjaka je normalno, prirodno. Kada djeca čuju opscenosti u porodici, to je poput prisilnog nametanja informacija o seksu u bezobraznom obliku. Senzualno, djeca ovo doživljavaju kao kršenje granica roditelja i djeteta, kao da je ušao u spavaću sobu roditelja i vidio spolni odnos. U ovom slučaju, djetetov psihoseksualni razvoj je usporen: ono gubi osjećaj sigurnosti i sigurnosti, postaje zbunjeno, depresivno, uplašeno i često istiskuje te emocije.
Pored toga, ako tinejdžer odraste u atmosferi bračnog druga, on pati od ozbiljne psihološke traume, koja ugrožava njegov budući lični život. Na primjer, djevojka u budućnosti može izbjegavati intimnost, seks doživljavati kao prljavštinu i ponižavanje, bit će joj teško vjerovati partneru i osjetiti ljubavnu radost. Dakle, djevojčica koja je odrasla na strunjači lišena je ogromnog dijela onoga što se naziva ženskom srećom.
Javne bezobrazluke (od repera i drugih "zvijezda") na sličan način negiraju percepciju bliskosti muškarca i žene kao nečega laganog i lijepog. U još nezreloj adolescentnoj psihi pokrenut je proces stvaranja odvratnih asocijativnih veza: "žena je junica", "veza je parenje", koji je bezobrazan, hladan je itd. Najosjetljiviji na utjecaj prostirke su djeca koja su zbog svoje dobi stekla odgovarajuće senzorno obrazovanje.
Odnosno, potrebno je dijete zaštititi od strunjače, razvijati i obrazovati osjećaje u njemu mnogo prije adolescencije. Ako je tinejdžer već ljubitelj opscenog repa, tada je već stvorio određene frustracije, što ispunjava ovu vrstu "kreativnosti", zabrane u ovom slučaju neće raditi. Možete ga pokušati osvojiti samo nečim zanimljivijim i perspektivnijim za njegovu budućnost. Na primjer, da pomogne u promjeni okruženja, kao opciju - da se upiše na neke internetske kurseve koji ga zanimaju ili da očara idejom savladavanja Internet profesije.
Da rezimiramo, recimo da je, nažalost, prekasno za početak seksualnog obrazovanja u adolescenciji. A da bi tinejdžer postao pravi muškarac, a tinejdžerica dostojna žena, trebate započeti mnogo ranije od vremena kada djevojčice počinju rasti dojkama, a dječakovi brkovi se probijaju.
Ako vas zanimaju detalji formiranja seksualnosti, ako želite pomoći djeci da odrastu sretno, sposobno se odvijati u parnim vezama i u životu općenito, dođite na uvodna mrežna predavanja treninga "Psihologija sistema-vektora "Jurija Burlana.
Korisni članci na temu:
Poremećaji rodnog identiteta ili kako ne odgajati homoseksualca od dječaka
Zašto dječak postaje homoseksualac
