Dijete tuku u školi: kako izbjeći maltretiranje kolega iz razreda
Prvi nesvjesni impuls bio je zatvaranje ovih mladih gada. Ohladivši se, shvatio sam da su nakon svega ovi dječaci i djevojčice ujedno i nečiji sinovi i kćeri. Očigledno je da trebate nazvati njihove roditelje ili problem ipak riješiti preko učitelja i direktora škole? Gdje se žaliti, gdje ići i šta raditi kada vaše dijete bude pretučeno?
Spoznaja da je moje dijete izopšteno među svojim školskim kolegama pala mi je na glavu betonskom pločom. Sin je uvijek izbjegavao razgovarati o vezama u učionici, objašnjavajući modrice i modrice uobičajenim tučnjavama među dječacima. Ali jednog dana, vidjevši svježu modricu na glavi, zaprijetio sam da ću reći učitelju ili direktoru za ove borbe. Napokon, takvi postupci mogu dovesti do nepredvidivih posljedica!
Odgovor djeteta jednostavno me izravno pogodio: „Mama, tuku me svaki dan u školi, ne želim živjeti. Čak sam i razmišljao o samoubistvu … Nemoj nikome ništa reći, mama, molim te, inače će me jednostavno ubiti. Ispostavilo se da moje dijete sistematski tuku u školi, a ne samo da ih tuku, već ih i tuku.
Prvi nesvjesni impuls bio je zatvaranje ovih mladih gada. Ohladivši se, shvatio sam da su nakon svega ovi dječaci i djevojčice ujedno i nečiji sinovi i kćeri. Očigledno je da trebate nazvati njihove roditelje ili problem ipak riješiti preko učitelja i direktora škole? Gdje se žaliti, gdje ići i šta raditi kada vaše dijete bude pretučeno?
Između Scile i Haribde
Pitanje nije bilo nimalo jednostavno. Roditelji se, naravno, mogu obratiti i žaliti na maltretiranje svog sina ili kćerke različitim vlastima. Kad vaše dijete bude pretučeno, kontaktirat ćete ne samo školsku upravu, već i Ministarstvo obrazovanja. Ali shvatio sam da bi takvi postupci mogli isprovocirati školske drugove na dvostruko nasilje, a to bi moje dijete zaista nagnalo na samoubistvo. Šta da se radi?
Naravno, pretučeno dijete više voli šutjeti. Ali gdje su mi bile oči? Napokon, ne postaje svako dijete meta nasilja. Vjerovatno sam ja kao majka kriva za ono što se dogodilo? Pred sinom je čitav život, ali nije u mogućnosti da se adaptira u timu. Možda nije kasno da nešto promijenite?
Edukativni program za retardirane roditelje
Nakon očajničkog razbacivanja roditeljskim forumima, sretna prilika došla me do stranice Psihologija sistema-vektora, koju je napisao Yuri Burlan. Članci i preporuke sistemskih psihologa otvorili su mi oči za moju čudovišnu nepismenost. Ispostavilo se da naša djeca nasljeđuju od nas samo vanjske znakove. A psiha djeteta može se apsolutno razlikovati od roditeljske.
Da ne biste napravili obrazovne greške, morate tačno znati kojim svojstvima je priroda obdarila vaše dijete. Zaista, ne može svako postati potencijalna žrtva školskih kolega, već samo vlasnik određenih svojstava psihe. Ali ovaj scenarij nije nimalo obavezan: sve ovisi o tome koliko psihološki kompetentno odgajamo svoju djecu.
Prirodne „žrtve“: kako preživjeti u modernom svijetu?
Najčešće je dijete koje su pretukli kolege nosioci vizuelno-kožnog ligamenta vektora. Po prirodi mu se daje posebna emocionalnost, u djetinjstvu se kaje zbog bubica, suosjeća s beskućnikom. U primitivnim vremenima dječaci s takvim svojstvima nisu preživjeli, već su postali žrtve kanibalizma. Prirodno nesposoban za ubijanje, nije mogao loviti poput ostatka jata, što znači da je bio dodatna usta i teret.
Danas imamo vjekovni kulturni sloj koji ograničava našu nesklonost. Stoga, vizuelni dječaci opstaju zajedno s ostalima. Međutim, uglavnom ih roditelji odgajaju pogrešno. Kao rezultat, takvo dijete vršnjaci neprestano tuku i ponižavaju. Šta učiniti da dijete ne postane žrtva?
- Glavna greška roditelja je pokušaj odgoja "brutalnog muškarca" od nježnog i krhkog dječaka. Da bi se mogao zauzeti za sebe, poslan je u razne vrste borilačkih vještina itd. Međutim, nikada neće biti jednak onima koji su prirodno sposobni da "ubiju plijen". U takvom okruženju on se još više osjeća "ne muškarcem", za razliku od agresivnijih dječaka. Ali to ne znači da je on "djevojčica".
- Senzualnost takvog dječaka je i uzrok njegovih problema i glavni "adut". Sve ovisi o odgoju. Strah od smrti (da ga pojedu) leži u drevnom korijenu njegove psihe. Ostajući u stanju straha, postaje žrtva. Ali ako roditelji u djetinjstvu takvom djetetu čitaju bajke za empatiju, a kasnije nauče pomagati bolesnima i slabima, njegov strah pretvara se u svoju suprotnost - ljubav prema ljudima.
- Po prirodi kožno-vizuelna djeca imaju talent za pjevanje, umjetnička su. Izvrsna opcija implementacije bila bi slanje takvog dječaka u muzičku školu. Kožno-vizuelni dječak koji svira i pjeva s gitarom više nije izopćenik, već upravo suprotno, duša kompanije. Oko njega se momci više ne ujedinjuju na osnovi neprijateljstva i agresije, već na osnovi senzualnog jedinstva.
- Pozorišni klub ili plesna škola takođe su dobra opcija. Obično je u takvim krugovima mnogo više djevojaka. U takvom je okruženju vjerovatno da će kožno-vizuelni dječak naučiti da se osjeća kao muškarac, za razliku od djevojčica. Samo ga trebate naučiti: pružiti ruku djevojci, pomoći obući kaput itd.
Ako vaša porodica nema sina, već kćer s takvim svojstvima, situacija tokom školskih godina može se ispostaviti drugačije. Takva djevojčica je po prirodi dječacima najatraktivnija, više voli njihovo društvo umjesto da se druži s predstavnicima istog spola.
Međutim, ovo izaziva zavist i agresiju prema njoj kod drugih djevojaka, koje se u modernom svijetu također često neprestano tuku. Pored toga, prilikom ulaska u adolescenciju, kožno-vizuelna djevojčica riskira da bude silovana ako nesvjesno nosi strah.
Obrazovne mjere za sprečavanje takvih situacija su iste kao što je gore opisano. Ovo je razvoj senzualnosti, sposobnosti empatije i saosećanja, pomaganja bolesnima i slabima. Ove mjere osigurat će da vaše dijete može iznijeti svoj emocionalni raspon prema van, zauvijek uklanjajući strah i, prema tome, rizik da postane žrtva.
Pretučeno dijete "s ovog svijeta"
Kožno-vizualni dječaci postaju žrtve svojih vršnjaka upravo zato što nisu poput svih ostalih, kao da "nisu muškarci". A drugi ih dječaci doživljavaju kao svoje strance. Prema istom principu, djevojčice nesvjesno mogu gurnuti svog kožno-vizuelnog druga iz razreda, jer ona „nije poput njih“, „svoja“u društvu dječaka.
Ali ne postoji u svakom razredu dijete sa kožno-vizuelnim vektorskim ligamentom. Tada školski drugovi mogu nesvjesno odabrati drugu žrtvu za sebe. Kao i uvijek, postaje onaj koji se razlikuje od ostalih. Često je ovo vlasnik zvučnog vektora, nije važno je li to dječak ili djevojčica.
Takva su djeca usredotočena na svoje misli, slabo govore. Njihova posebno osetljiva zona je uho, teško mogu da percipiraju buku i buku ostatka dece, mogu se povući u sebe i više vole samoću. Zašto se takvo dijete tuče u školi, kako stvara scenarij žrtve?
- Kad sin ili kćer odrastu u porodici sa zvučnim vektorom, roditelji često i sami naprave veliku grešku. Uvidjevši da je djetetu u vrtiću ili školi vrlo teško, nastoje ga prebaciti na školovanje kod kuće, čime dodatno ojačavaju nesposobnost ton-majstora za socijalnu prilagodbu.
- Takva djeca imaju izvanrednu apstraktnu inteligenciju i često su ispred svojih vršnjaka u intelektualnom razvoju. Od malih nogu, umjesto bajki, čitaju enciklopedije, zanima ih "odakle je sve došlo". To jača roditelje u njihovoj ideji da je njihovo dijete posebno i da nema nikakve veze među bijesnom gomilom.
Pogrešna odluka da svog malog genija ograde od ostalih skupa je za roditelje. Na primjer, a da nije dobilo barem minimalnu socijalnu adaptaciju u vrtiću, tijekom školskih godina takvo dijete riskira da ga pretuku ili jednostavno postane predmetom ismijavanja i maltretiranja.
Individualni trening dovodi do činjenice da čak i uz najvišu inteligenciju ton-majstor nije u stanju da prenese svoje izvanredne ideje drugim ljudima. Nisam u mogućnosti da ih realiziram, jer je u ovom pitanju jednostavno nemoguće bez kontakta s drugima. Nerealizacija njihovih svojstava tjera tonometara na samoubojstvo, on može doživjeti duboku depresiju. A takva je osoba zaista sposobna da samoubistvo dovede do tragičnog kraja.
Šta učiniti da vršnjaci ne bi maltretirali takvo dijete?
- Specijalista za zvuk mora biti poslan u vrtić istovremeno s ostalom djecom - u dobi od oko tri godine. Svladavši rano vještinu čitanja, takvo dijete može ujediniti cijelu grupu oko sebe dok zajedno čita bajke. Tada će, umjesto izopćenika, biti u centru pažnje. Glavno je potražiti podršku učitelja.
- Umjesto da pokušate takvo dijete uključiti u aktivne i bučne igre, dajte mu priliku da pripremi zanimljiv izvještaj ili naučno iskustvo za cijeli razred. Pomoć odraslih omogućit će privlačenje druge djece za provedbu takvog projekta. To će pomoći ton majstoru da nauči komunicirati s drugima u procesu realizacije svojih ideja.
Nasilje na osnovu drugih razlika
Ponekad sami postavljamo scenu da naše dijete bude pretučeno ili ismijavano. Na primjer, sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana objašnjava da djetetovo ime treba birati između onih koja se često nalaze među njegovim vršnjacima, kako ne bi bilo pretenciozno.
Ne pitajte se šta da radite ako vašu slatku kćer Kleopatru tuku u školi među djecom koja govore ruski i zašto je stalno maltretiraju. Djeca uvijek pronađu nekoga tko se na ovaj ili onaj način razlikuje od njega i ostraciziraju ga.
Pa ipak, bez obzira koje vektore i razlike vaše dijete moglo imati od druge djece, ako je socijalizirano, razvijeno u svojim urođenim svojstvima i zna kako uspostaviti kontakt s drugima, tada se neće dogoditi situacija u kojoj će se dijete tući i maltretirati.
Danas vrlo malo nastavnika i roditelja ima dovoljno psihološke pismenosti da pomogne djeci da grade produktivne odnose u timu. A bez kompetentne pomoći odraslih, djeca su u stanju sagraditi samo arhetipsko jato, gdje „oko za oko“i „najjači preživljavaju“.
Izbijeno dijete je ubijeno društvo
Dobivši psihološku traumu kao rezultat premlaćivanja i ponižavanja u djetinjstvu, naša djeca nisu u stanju da izgrade normalno društvo, stvore sretne porodice. Kao odrasli, trebali bismo početi od sebe. Kako prestati biti nervozan, kako prestati biti iritiran i ljut na svijet koji je tako okrutan prema vašem voljenom djetetu?
Ako je vaše dijete pretučeno, uzmite u obzir da ste već dobili kartu u jednom smjeru. Na kraju ovog putovanja doći će ili do vaše psihološke pismenosti ili uništene sudbine vašeg vlastitog djeteta. Izbor je na vama.
Naša priča sa mojim sinom završila se sretno, zahvaljujući treningu iz sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana. Umjesto džudoa, napokon je otišao studirati pjevanje i sada je samo duša kompanije u prvoj godini svog instituta. Naš rezultat je daleko od jedinstvenog, mnogi polaznici treninga ostavili su povratne informacije o tome kako im je trening pomogao da pronađu ključ za odgoj svog djeteta:
Da li želite da "karta" bude sretna u vašem slučaju? Osigurajte normalnu budućnost svog djeteta započinjući besplatnim mrežnim treninzima o sistemskoj vektorskoj psihologiji Jurija Burlana. Registrujte se pomoću veze.
