Psihološko obrazovanje danas - zavjera protiv antike Freud-a
Psiholozi ne daju savjete. Psiholozi ne tretiraju psihopate. Pružaju psihološku pomoć zdravim ljudima koji se nađu u teškim životnim situacijama. Oni pomažu u pronalaženju rješenja problema, jer je i sama osoba zaglibljena u njemu, poput močvare, i ne može pronaći izlaz.
- Želim da postanem psiholog, šta treba učiniti za ovo? - zapanjila me pitanjem starija učenica Maša.
"Dat ću svima savjete kako bi trebali postupiti", pojasnila je.
Da da. Upravo je tu ideju imala o profesiji psihologa nakon gledanja popularnih TV emisija. Slušajte tuđe probleme i recite vam šta da radite. Nije prašnjav posao. Moderan. U isto vrijeme, učesnici programa uvijek ostavljaju najpozitivnije kritike o psihologu, jer se svi njihovi problemi rješavaju izvanredno lako.
Šteta je bila razočarati Mašu. Na psihološkom fakultetu ne uče kako naučiti ljude da pravilno žive sa TV ekrana. Kao i mnoge druge stvari koje se ne podučavaju, važnije su i značajnije za rad psihologa.
Međutim, u psihološkom obrazovanju postavljen je princip: ko želi, postići će, ko ne uspije, ne želi dovoljno. Prijemne službe osiguravaju da su sva vrata otvorena za kandidate koji odaberu Psihološki fakultet.
Pokušajmo shvatiti je li to zaista tako.
Kako postati psiholog?
Broj fakulteta na kojima diplomiraju certificirani psiholozi raste iz godine u godinu. Samo u Moskvi, sa 5-6 fakulteta na klasičnim univerzitetima 1980-ih, njihov se broj povećao na osamdeset.
Da bi pristupio univerzitetu, kandidat mora položiti Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika, matematike, biologije, društvenih nauka, ponekad se od njih traži da polože istoriju Rusije, strani jezik ili čak fiziku - odlukom određene obrazovne institucije.
U vezi s stupanjem na snagu Bolonjskih sporazuma, sada će budući psiholog morati prvo savladati prvostupnički program, a zatim ući u master program. Štaviše, neženja-psiholog ne može biti na poziciji psihologa, on nije specijalista.
Drugo visoko psihološko obrazovanje i postdiplomske studije su u velikoj potražnji.
Zašto ići na studij psihologije?
Motivi za odabir profesije psihologa potpuno su različiti. Uopšteno govoreći, sve studente možemo podijeliti u tri grupe:
- oni koji su svjesno odabrali profesiju (iz želje da pomognu ljudima, da razumiju sebe, one oko sebe, da nauče utjecati na ponašanje druge osobe); pregledi ove vrste psihologa bit će najpozitivniji u budućnosti;
- oni koji su slučajno ušli na fakultet (nisu dobili prolazne ocjene za drugi fakultet, postali su žrtva roditeljskog hira);
- oni koji su došli po kore.
Čini se da svakom - prema potrebama. U međuvremenu, većina učenika odlazi nezadovoljna nakon što su stekli psihološko obrazovanje.
Samo zadnja grupa u potpunosti udovoljava njihovoj želji - gotovo svi studenti dobivaju nježne diplome, budući da vrijedi princip: nema loših učenika, postoje loši nastavnici koji nisu odabrali pravi ključ za svakog učenika, nisu proveli glavnu tezu novi obrazovni standardi - nisu uzimali u obzir njihove individualne karakteristike.
Šta mogu biti "dvojke" i odbitci ako je učenik poslušno pohađao sve satove? Na psihološkom fakultetu sa divnim nastavnicima? Nikome ne trebaju nepotrebni problemi.
Kao rezultat, dobivamo certificirane specijaliste koji, osim dodijeljene kvalifikacije psihologa, nemaju ništa drugo za ovu profesiju. Kao rezultat toga, pregledi o psihologu postaju samo gori, jer potreba za psihološkom pomoći raste, ali psiholog nije u stanju ispuniti dodijeljene zadatke.
Šta se predaje na odjelu psihologije?
Psiholozi ne daju savjete. Psiholozi ne tretiraju psihopate. Pružaju psihološku pomoć zdravim ljudima koji se nađu u teškim životnim situacijama. Oni pomažu u pronalaženju rješenja problema, jer je i sama osoba zaglibljena u njemu, poput močvare, i ne može pronaći izlaz.
Oni predaju tri glavna područja u radu psihologa:
1. Zaštita od pojave problema (kako dijagnosticirati, spriječiti, poduzeti preventivne mjere).
2. Podrška u teškim vremenima (na primjer, kako primijeniti različite vrste terapije).
3. Korekcija ponašanja.
Pripremaju se za činjenicu da psiholog u svom radu može kombinirati uloge učitelja, istraživača i prakse.
Nastavnici rade na razvoju osobnih osobina studenata psiholoških fakulteta kao što su marljivost, logično razmišljanje, ljubav prema ljudima, otpornost na stres, empatija.
Uvedite etički kodeks psihologa i glavnu zapovijed "Ne nanosi štetu". Objašnjavaju da ne možete biti psiholog svih zanata, trebate odabrati usku nišu i tamo se usavršavati, sjećajući se da ćete, ako nakon završetka studija prestanete studirati, umrijeti kao specijalist.
Učenje i rad neće sve brusiti
Studenti koji se prijavljuju u svrhu razumijevanja psihologije bit će razočarani sadržajem obrazovanja. Glavni naglasak u klasičnom obrazovanju je na proučavanju svih vrsta teorija, koncepata, paradigmi. Tone otpadnog papira iz prošlosti koji proširuje vidike i poboljšava sposobnost rada s informacijama, ali nemaju značajan odnos prema stvarnosti.
Dijagnostičke metode - projektivne tehnike, testovi, upitnici, upitnici, skaliranje - ne pomažu mnogo u sprečavanju pojave problema, u utvrđivanju granica mogućih rizika u razvoju određene osobe. Moramo raditi na posljedicama, ne znajući pritom uzroke poteškoća koje su se pojavile.
Također je nemoguće postati psiholog za sebe - jedno od prioritetnih pravila psihologa: ako se želite riješiti svojih problema, obratite se kolegi.
Sva otvorena pitanja, praznine preostale nakon završetka studija, nastavnici vam toplo savjetuju da se zatvorite i pomirite se s činjenicom da radni alat za psihološku praksu morate sami razviti.
Nastavnici negativne kritike učenika o psihološkom obrazovanju, u kojima govore o konfuziji i kaosu u visokom psihološkom obrazovanju, objašnjavaju jednostavno: normalna situacija. U budućim psiholozima formira potrebnu vještinu za izdvajanje korisnih informacija iz masovnog protoka informacija.
Ako se nekome nešto ne sviđa, znači da se nije mogao nositi sa opterećenjem studija, nema potrebne kvalitete i vještine da shvati nauku, pa za sve krivi loše učitelje i psihologiju kao nauku.
Smiješno je slušati takve izgovore nastavnika kada izvrsni studenti u životu, koji su s odličom završili psihološki odsjek, govore o nedostacima i često beskorisnosti psihološkog obrazovanja.
„Savjetujem vam da pročitate nekoliko pametnih knjiga, učite orijentalnu filozofiju, strane jezike - ovo je mnogo produktivnije od odlaska na psihologiju i plaćanja novca za prazno obrazovanje. Vjerujte mojem dugotrpljivom iskustvu. Učite na tuđim greškama ….
Prevaren, spaljen
Studenti psihologije koje su tamo okolnosti raznijele puni su razočaranja.
Apetit za ovladavanjem profesijom psihologa nikada se ne budi tokom treninga. Dosadno, tromo, nezanimljivo. Glupa zabava. U praksi se ispostavlja da rad kao psiholog nije tako lak, osim toga, daleko je od prestiža i visoko je plaćen.
Takvi "nepsiholozi" trče kako bi naučili druge profesije, prebacili se na druge fakultete, tražili drugi posao ili pružili psihološku pomoć, tako da se klijenti preplašeno raziđu.
Dakle, nažalost, broj diplomaca nije prerastao u njihov kvalitet. Ako je ranije rast socijalnih problema u Rusiji bio opravdan nedovoljnim brojem psihologa, sada oni govore o neusklađenosti sadržaja psihološkog obrazovanja sa zahtjevima društva, nivoom hitnih zadataka.
Kako poboljšati psihološko obrazovanje?
Problem nekvalifikovanih i nesposobnih psihologa rektora psiholoških i pedagoških univerziteta, poznate ličnosti iz psihologije, predlažu da se reše sledeće metode:
- stvoriti solidan standard za profesiju, - smanjiti broj psiholoških fakulteta,
- uvesti nove module u psihološkom obrazovanju, - nastavu psihologije usmjeriti prema praksi smanjenjem broja učionica i uvođenjem prakse od prve godine, - uvesti obavezni prijemni ispit na stranom jeziku kako bi budući psiholozi mogli proučavati djela stranih psihologa u izvorniku bez narušavanja prevoda, - dati prednost oblicima obrazovanja umjesto uobičajenih predavanja i seminara, - licencirati psihološke aktivnosti, - uvesti specijalizirane preglede za pružanje psihološke pomoći stanovništvu, - provoditi obavezni nadzor u aktivnostima psihologa (odnosno dobivati profesionalne povratne informacije o svom radu od kolega), - razviti sistem usavršavanja nakon završetka studija …
Generalno, na sve načine da se rusko psihološko obrazovanje približi međunarodnim standardima. U isto vrijeme, tri velika Ali su zaboravljena:
1. U inostranstvu nije sve tako savršeno kako zamišljamo. A u inostranstvu se jednostavno ne mogu nositi s rastom socijalne napetosti, porastom broja samoubistava i drugim problemima.
2. Mentalitet ruskog naroda značajno se razlikuje od naroda drugih zemalja. Ono što odgovara zapadnjačkom čovjeku, ne odgovara našem.
3. Promijenite oblik, ali ne i sadržaj obrazovanja. U nedostatku stvarne slike procesa koji se odvijaju u ličnosti, u gomili različitih ideja i teorija, nemoguće je promijeniti kvalitet usluga koje pružaju psiholozi, kao i kvalitet psihološkog obrazovanja.
Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana
Jasno je da je savremenom psihološkom obrazovanju prijeko potrebne promjene koje mogu radikalno poboljšati njegov kvalitet, nivo pružanja psiholoških usluga stanovništvu, tako da pozitivne povratne informacije o psihologu prevladavaju i rezultat su stvarne pomoći čovjeku.
Vraćajući se na pitanja: „Kako to učiniti? Gdje započeti “, predlažemo da započnemo s glavnim: prije svega, od restrukturiranja do učinkovite metode rada s osobom.
Sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana omogućava da se pobjegne od brojnih teorija, neslaganja i nejasnog razumijevanja onoga što se događa s osobom. Psihologija sistemskih vektora omogućava precizno razlikovanje ljudi prema njihovim urođenim svojstvima (vektorima), razumijevanje dubokih razloga njihovih postupaka, poznavanje svega do životnog scenarija određene osobe.
Po prvi put sistemska vektorska psihologija objašnjava i nudi efikasne načine rada s takvim manifestacijama osobe kao što su samoubilačke misli, strahovi i opsesivne fobije, ogorčenost, depresija, nedostatak osjećaja radosti i zadovoljstva iz života, pa čak i pomaže u suočavanju sa nizom psihosomatskih bolesti.
Ne "liječite" pticu metodama pogodnim za mačkicu, a nadamo se da će to možda i učiniti. Ne skrivajte se iza prava na grešku - psiholog nema takvo pravo, već poput kirurga provodi matematički tačne manipulacije i postiže očekivani rezultat.
Psihologija sistemskih vektora Jurija Burlana ne pruža općenite predloške, već daje tačno razumijevanje psihe svake osobe. Sistemsko razmišljanje omogućava psihologu da se, kao i ranije, ne oslanja samo na svoja osećanja u radu sa određenim klijentom, već da jasno razume ko mu se obratio za pomoć i kako mu se može pomoći.
Pomozite si - ovaj princip se prvi put primjenjuje u psihologiji sistemskih vektora. Ljudi koji su savladali znanje sistemske vektorske psihologije svjedoče o povlačenju raznih teških stanja, a učinak je trajan i dugotrajan. A takođe da je psihologija sistemskog vektora postala efikasan način da rade sa bilo kojim od svojih država, pa čak i da pomažu bliskim ljudima.
Svaka osoba koja je u određenoj mjeri savladala znanje sistemske vektorske psihologije, moći će unaprijed prepoznati rizike i vremenom ih smanjiti. Nemojte čekati da dijete skoči kroz prozor i sruši se na smrt, već unaprijed da biste utvrdili stanje vektora zvuka i razgovarali s djetetom na njegovom jeziku.
Pored toga, sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana otvara najšire izglede za razvoj psihijatrije, pedagogije, sociologije i čitavog niza drugih područja znanja koja se odnose na čovjeka i funkcioniranje društva.
Kvalitativna promjena u psihološkom obrazovanju i povećanje nivoa psihološke pomoći nije nebeski san i nije efemerni projekt. To je ono što danas može postati stvarnost koristeći znanje sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana.
