Na straži djevojačke časti, ili Kako ne sahraniti talenat
Roditelji odgajaju djecu u najboljoj namjeri, čine sve za njihovu dobru budućnost. Ali oni se vode svojim svjetonazorom, svojim vrijednostima. Neće li na taj način pokvariti ono što joj je dala sama priroda? Zar im ne bi pokvarili život, a da to nisu htjeli? Ili možda ove kreativne profesije nisu toliko loše i nose više od samog pokazivanja? I, konačno, zašto se pogledi na život roditelja i djece, njihove želje toliko razlikuju jedni od drugih? …
Svaki roditelj želi što bolje odgajati svoju kćer kako bi odrasla kao pristojna djevojčica, stekla dobru profesiju i stvorila jaku porodicu. A djevojčica, odrastajući, sanja o tome što će postati kad odraste. Dešava se da sebe vidi kao glumicu, pjevačicu ili plesačicu. Pjeva pjesme, trepće.
Roditelji male djevojčice pamučnih očiju dirnuti su takvom otvorenošću. Ali istovremeno se brinu da to neće proći, da će ona ostati ista u odrasloj dobi, po njihovom mišljenju neozbiljna. I tada postoji želja da se ozbiljno shvati njen odgoj. Po njihovom mišljenju, kćer bi trebala biti skromna i poslušna, jer samo takva djevojka može upoznati dostojnu osobu, postati uzorna supruga i brižna majka, a ljudi će o takvoj osobi dobro govoriti.
Kada se u bioskopu prikazuju blistave i lijepe glumice, otac naglašava da sve glumice nisu najpristojnije žene, a pjevačice na scenu izlaze samo kroz krevet. A o modelima nije ni vrijedno razgovarati. I tako je jasno da će zagarantovano završiti na ploči. I što se djevojka više divi lijepim ženama na ekranu, to su roditelji više ogorčeni.
Mama marljivo podržava očev stav, kritizirajući svijetle, prkosne odjevne kombinacije i ponavljajući koliko bi djevojka iz dobre porodice trebala biti pristojna i skromna. „Moj otac je čitav život radio u pogonu. Poštuju ga i cijene, već deset godina njegova fotografija visi na počasnoj ploči! Radim kao nastavnik - takođe dostojna profesija. A ti ćeš postati glumica! Sramota i sramota! To se neće dogoditi dok smo moj otac i ja živi! „Zaboravi na ove gluposti! Otići ćete na tehnički, bit ćete inženjer”, odjekuje joj otac.
Roditelji odgajaju djecu u najboljoj namjeri, čine sve za njihovu dobru budućnost. Ali oni se vode svojim svjetonazorom, svojim vrijednostima. Neće li na taj način pokvariti ono što joj je dala sama priroda? Zar im ne bi pokvarili život, a da to nisu htjeli? Ili možda ove kreativne profesije nisu toliko loše i nose više od samog pokazivanja? I, konačno, zašto se pogledi na život roditelja i djece, njihove želje toliko razlikuju jedni od drugih?
Roditelji žele najbolje …
Zanimljive i ne sasvim uobičajene odgovore na ova pitanja daje Psihologija sistema-vektora Jurija Burlana, koja ljude razlikuje prema njihovim prirodnim svojstvima - vektorima. Vektor je skup urođenih želja i mentalnih svojstava osobe, koja mu je dana od prirode, koja određuje njegove talente, težnje i životne vrijednosti. Koju profesiju osoba bira: kreativnu, glumačku ili želi postati inženjer - ovisi samo o njegovom vektorskom skupu.
Ljudi koji cijene pristojnost, poslušnost, ispravnost i poštenje, kojima je porodica od velike važnosti u životu, a stabilnost važna, imaju analni vektor. Prema Psihologiji sistema-vektora Jurija Burlana, muškarci s analnim vektorom odani su muževi i zaštitnici žena i djece, a žene su najbolje domaćice, brižne majke, odane prijateljice.
Ako su u djetinjstvu svojstva analnog vektora kod neke osobe bila dobro razvijena, a zatim implementirana u društvo, on postaje pravi profesionalac, stručnjak u svom polju. Ali ako iz nekog razloga svojstva analnog vektora nisu bila dovoljno razvijena ili nisu primijenjena, tada osoba počinje akumulirati negativna unutarnja stanja.
Osoba s analnim vektorom ima izvrsno pamćenje i u stanju je pohraniti ogromne količine informacija u svojoj glavi. Savršeno se sjeća svih događaja iz djetinjstva. Zbog mentalnih karakteristika, često postaje talac prvog iskustva. Ako je, recimo, muškarac imao prvo negativno iskustvo odnosa sa ženom, onda to iskustvo prenosi na sve žene i počinje ih sve obezvređivati. Stoga za njega sve žene postaju loše.
Psihologija sistemskih vektora Jurija Burlana kaže da vlasnik analnog vektora sve dijeli na čisto i prljavo, a kod žena su mu važni čistoća i neokaljana reputacija. A ako na ekranu vidi predstavnika glumačke profesije, koji izgleda prkosno, vedro našminkan, ako kažu da ona mijenja gospodu poput rukavica, to kod vlasnika analnog vektora - pristojne, pristojne žene - odbija po njegovom mišljenju, ne može se tako ponašati. A u njegovim očima, ako ih je jedan ili dva, onda su svi isti.
I kroz svoje unutrašnje loše stanje, takav otac, odgajajući svoju kćer, daje joj instalaciju da su sve poznate i zvijezde žene loše, prljave i da je takva profesija sramotna i neozbiljna. I, naravno, otac ne želi da djevojčica ide stopama "raskalašenih" žena. Stoga je djevojka prisiljena na razne načine napustiti svoje prirodne težnje ako se one razlikuju od stavova njenih roditelja o tome kako bi se pristojna djevojčica trebala ponašati.
Za ženu s analnim vektorom, između ostalog, karakteristična je prirodna ženska sramežljivost. A kad se glumice, pjevačice i modeli ponašaju nesmetano na ekranu, ona prirodno ima negativnu reakciju. A ako primijeti takvo ponašanje kod svoje kćerke, ona iz najbolje namjere pokušava kćer spasiti srama i sramote, nesvjesno joj ulijevajući negativan stav prema javnoj profesiji. Žena s analnim vektorom neće htjeti vidjeti svoju kćer kao "lepršavog leptira". Ko bi bolje od nje znao da pristojna žena ne bi trebala "zavrtati rep", već se brinuti o svom domu i porodici.
Zašto neki ogole svoja tijela, dok drugi otkrivaju njihove duše?
Ko sanja o sceni i bioskopu? Prema Psihologiji sistema-vektor Jurija Burlana, djevojčica s kožno-vizuelnim vektorima vektora prirodno je obdarena talentom i željom za zanimanjem glumice ili pjevačice. Kožno-vizuelna djevojka je ta koja je u davna vremena unijela kulturu, saosjećanje i ljubav u život primitivnog jata. A takođe i razumevanje posebne vrednosti ljudskog života. Zahvaljujući njoj, do danas se smanjuje neprijateljstvo u društvu putem empatije i empatije, a mi emocionalno odgovaramo na iskustva drugih ljudi.
Kožno-vizuelna djevojčica je uvijek na vidiku, od djetinjstva nastoji biti u javnosti, zadovoljna je svima. Umetnička je, emotivna, ima bogatu maštu i potencijalno je sposobna za empatiju i saosećanje sa ljudima kao niko drugi. Glavna stvar je razviti vizuelni vektor prije kraja puberteta, u dobi od 12-16 godina.
Naravno, možete upoznati ljude s nerazvijenim vizuelnim vektorom, fiksiranim na sebe, svoj izgled i svoj unutrašnji strah. Vole pokazivati svoja tijela i na bilo koji način privlače pažnju drugih. Ovi ljudi nisu naučili podnositi urođeni strah za sebe, svojstven vlasnicima vizualnog vektora, prema empatiji prema drugima. Ako je takva žena glumica, uprkos svim naporima, bit će osrednja i glumom neće moći izazvati svijetle osjećaje u onima oko sebe.
A postoje i drugi, zaista sjajni umjetnici, čiji je vizuelni vektor na prilično visokom nivou razvoja. Gole duše, iznose emocije i nadahnjuju gledatelje da pokažu svoje najbolje ljudske kvalitete. Stoga, njihova predstava ili izvedba očaravaju, dodirnite gledatelja živim, budi mu sve najljepše u njemu. Takve kreativne ličnosti s razvijenim vizuelnim vektorom, pored glume, često organiziraju dobrotvorne fondacije, pomažu djeci koja pate i putuju s humanitarnim misijama širom svijeta.
Korektno razvijamo kožno-vizuelnu djevojku
Odgoj djevojčice s kožno-vizuelnim ligamentom vektora zahtijeva poseban pristup razvoju njenih urođenih talenata. I naravno, vizuelnom djetetu, kao i svakom drugom, potrebna je snažna emocionalna veza sa majkom, što je važan uvjet za normalan razvoj djetetove psihe.
Kao što objašnjava Psihologija sistema-vektora Jurija Burlana, nosioca kožnog vektora od malena treba naučiti režimu i samodisciplini. Takvom djetetu su potrebna razumna ograničenja za pravilan razvoj.
Razvoju vizuelnog vektora takođe treba posvetiti posebnu pažnju. Vlasnica vizualnog vektora ima urođeni strah za svoj život, koji joj je bio potreban da bi u dalekoj prošlosti ispunila poseban zadatak zaštite drevnog ljudskog jata, kada je pravovremeno spašavanje drugih od opasnog grabežljivca ovisilo o njenoj sposobnosti da uplaši se.
Za pravilan razvoj važno je da vizuelno dijete dobije priliku da taj strah ukloni kako u budućnosti ne bi postalo uzrokom negativnog životnog scenarija, neprimjerenog ponašanja u društvu, pojave raznih fobija i drugih negativna unutrašnja stanja.
Pravilnim pristupom roditelja obrazovanju, dijete će moći izaći iz arhetipskog stanja straha u razvijeno stanje vizuelnog vektora. Ukupno postoje četiri uzastopna nivoa razvoja: neživi, biljni, životinjski i ljudski.
Na neživom nivou razvoja, osoba uživa samo u ljepoti oko sebe i u svom izgledu. Takva djevojka puno pažnje posvećuje šminkanju, pažljivo bira odjeću, voli "mijenjanje slika" u okruženju. Sve emocije usmjerava prema vanjskim oblicima, a pritom ne primjećuje unutarnji sadržaj. Primjećuje, na primjer, boju odjeće osobe, a ne njezino raspoloženje.
Na biljnom nivou gledatelj je u stanju da suosjeća sa divljinom: voli cvijeće, hrani beskućnike.
Na životinjskom nivou ona već ima saosjećanja s ljudima, sposobna je stvoriti snažne emocionalne veze s njima. Ovaj nivo je sasvim adekvatan za moderno društvo.
I na najvišem, ljudskom nivou razvoja, vlasnik vizuelnog vektora pokazuje humanizam, voli čitavo čovječanstvo. Predstavnici vizuelnog vektora na ovom nivou razvoja su Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn.
Svaki nivo uključuje sve prethodne nivoe razvoja, odnosno djevojka može suosjećati s ljudima i pomagati im, a istovremeno se odijevati moderno i stilski.
Kako naučiti svoje dijete empatiji
Kao što primjećuje Psihologija sistema-vektora Jurija Burlana, za razvoj vizuelnog vektora najvažnije je naučiti dijete da urođeni strah za sebe prema van odnese u empatiju prema drugima. To se prije svega može učiniti čitanjem priča o suosjećanju, tako da beba prvo nauči suosjećati s likovima iz bajke (a nema priča o kanibalizmu!)
Djevojčica s vizuelnim vektorom može se poslati u pozorišnu grupu, posebno ako ona sama pita za to. Tamo će naučiti da se navikne na sliku heroina koje će glumiti, iznijeće joj emocije, a istovremeno će publici pružiti priliku da se saživi s likovima pozorišnih predstava.
Vrlo je važno naučiti dijete da suosjeća i pomaže drugim ljudima. Potrebno je postepeno stvarati situacije u kojima dijete može pozitivno pokazati svoj vizuelni vektor. Na primjer, u početku, ako se ukaže prilika, možete privući svoju kćer da pomogne starom susjedu. Tada majka može sa kćerkom da ode u posetu bolesnom rođaku. Tako će djevojčica postepeno naučiti iznijeti svoje osjećaje u simpatije prema drugim ljudima. Počet će primjećivati da nekome može biti gore od nje. Počet će doživljavati dobra stanja iz onoga što može pomoći nekome kome je potrebna.
Ilustrativan primjer kako se razvijeni vizuelni vektor može manifestirati je incident s Angelinom Jolie koja je, dok je bila u Kambodži na snimanju filma "Lara Croft - Tomb Raider", posjetila lokalno sirotište. Vidjevši nesretnu djecu, jadne uslove u kojima žive, osjetila je njihov unutrašnji bol i mentalnu patnju. Ovaj dan je u potpunosti promijenio život poznate glumice. Opisani slučaj potaknuo je posebnu manifestaciju glumicinih vizuelnih svojstava, već razvijenih u djetinjstvu, na empatiju i milost, što je trebalo više realizacije. Vrlo je važno ne samo razvijati urođene talente, već ih i maksimizirati.
Vidimo mnoge poznate žene s vrlo razvijenom i ostvarenom vizijom. To su takvi predstavnici vizualnog vektora kao što su već spomenuta Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn i drugi. Koriste svoju popularnost kako bi koristili onima kojima je potrebna, pomažu bolesnim odraslima i djeci. A šta je s neustrašivim kožno-vizualnim sestrama Velikog otadžbinskog rata koje su na krhkim ramenima nosile ranjene vojnike s bojnog polja? Ovo je manifestacija razvijenog i ostvarenog vizuelnog vektora, kada nema straha za sebe, već postoji samo bol drugih, koja se osjeća kao vlastita.
Kada djevojka s vizualnim vektorom dostigne životinjski ili ljudski nivo razvoja u vizualnom vektoru, moći će se adekvatno izraziti u modernom društvu, bez obzira na to koju profesiju odabere. Bilo da postane glumica, model ili doktor, uvijek će pomoći ljudima. I roditelji se neće sramiti svoje kćeri, već naprotiv, mogu biti ponosni na nju.
Ako se vizuelni vektor ne razvije ili ne odgaja takvo dijete, nije u redu, na primjer, tući vizuelno kožnu djevojku ili je grditi zbog "neprimjerenih" hobija, onda će uistinu možda imati neuspješan životni scenarij u budućnosti. Nerazvijeni vizuelno-kožni ligament će je gurnuti na neuspješne veze s muškarcima, koju će graditi po principu "neću dati", odnosno arhetipski neadekvatno modernom nivou razvoja društva. Ili neće moći da se ostvari u kreativnosti ili u nečem drugom.
I život je dobar i život je dobar
Pozitivna budućnost djeteta, u kojoj se može u potpunosti ostvariti i ispuniti svoj život srećom i radošću, nesumnjivo ovisi o roditeljima. Oni su ti koji mogu postaviti pravi smjer za razvoj bebe, razumijevajući njegove urođene osobine. Znajući prirodu djeteta, može se ne samo izbjeći ozbiljne greške u odgoju, već i na najbolji način razviti njegove prirodne talente, postaviti najbolji životni scenarij.
O svojstvima različitih vektora, o problemima obrazovanja i razvoja, mogućnostima za potencijalnu realizaciju osobe u društvu možete saznati na besplatnim mrežnim predavanjima Jurija Burlana o sistemskoj vektorskoj psihologiji. Registrujte se ovde:
