Psihološka savana u školi. U pustoši odgajanja djece
Možda svaki roditelj očekuje da će njegovo dijete biti barem donekle slično njemu: da misli kako misli, radi kako radi, bira ono što radi. Ali priroda nas predstavlja iznenađenjima: djeca se ne rađaju kao anđeli koji su spremni izdržati duge obrazovne postupke, već kao male životinje sa skupom individualnih karakternih osobina.
Naša djeca vole šokirati. Uvedite u omamljenost radnjama i riječima. Često vidimo kako iz slatkih beba odrastaju u ljude koji nisu za nas. Ostali. Često stranci i čudni.
Možda svaki roditelj očekuje da će njegovo dijete biti barem donekle slično njemu: da misli kako misli, radi kako radi, bira ono što radi. Ali priroda nas predstavlja iznenađenjima: težak, nekontrolirani tinejdžer odrasta u porodici ljubaznih i inteligentnih ljudi, a među pijancima se rađa pravi genije. Sta je bilo?
Sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana ruši sve klasične ideje o našoj djeci, njihovom odgoju i ulozi škole u njihovim životima.
Ovo najnovije znanje potvrđuje pretpostavke mnogih: djeca se ne rađaju kao anđeli spremni za dugotrajne obrazovne postupke, već kao male životinje sa skupom individualnih karakternih osobina. Tako je, ljudi se rađaju s jednim ili drugim vektorom, odnosno određenim kompleksom psihofizičkih svojstava koja pomažu u ispunjavanju njihove specifične uloge. Ali samo pod uvjetom da svojstva imaju vremena za razvoj.
Maloj osobi se daje vrijeme da ima vremena otkriti svoje sposobnosti prije prijelaznog doba.
Priroda je tako uredila da je naš život podijeljen u dva nejednaka razdoblja - prije i poslije puberteta. Ali ako naše tijelo fizički raste samo po sebi, a roditelji imaju vremena samo napraviti nove ureze na okviru vrata, označavajući nove centimetre rasta, tada razvoj našeg mentalnog stanja zahtijeva mnogo više napora! Malo djece može bez vanjske pomoći. Stoga su roditelji dužni da im pomognu.
Kako znate kako pomoći određenom djetetu? Šta daje ovo znanje? Sposobnost oslobađanja čovjekovog potencijala 100%. Shvatite njegov poziv. Spriječite samoubistva, dječju agresiju, tuče i ubojstva među školarcima. Izgraditi idealno društvo? Da, i to, ali samo ako svi odrasli počnu sistematski osjećati i razumjeti svoju djecu.
U školi djeca počinju razrađivati svoje specifične uloge i životne scenarije, približno na isti način kao i njihovi preci prije 50 tisuća godina. Odredite svoje mjesto u životu i razvijte svoje mentalno zdravlje. Avaj, pristup primijenjen u školama često ne samo da ne razvija vektore, već postaje i uzrok vidljivih i nevidljivih problema.
Scenarij Marilyn Monroe i Renata Litvinova
Sjećate li se svojih školskih kolega? Sebi u školi? Tada se sjetite mršave djevojke velikih očiju - takva je u svakom razredu. Lijepa je, nježna, smiješna, voli životinje i igra se s lutkama. Voli slušati bajke o dvorcima, princezama i, naravno, hrabrim prinčevima.
Evo djevojčice u suzama, oduzeta joj je omiljena lutka. Odmah se na horizontu pojavljuju tri "Šarmantna princa": dječaci je tješe najbolje što mogu. Neće svaka slatka školarka izazvati takvo sudjelovanje u sazrijevanju muškaraca, ali to je već poseban stav. I nije slučajno: ona je vlasnica kože i vizuelnih vektora, zahvaljujući kojima su primitivne dame izluđivale muškarce u jatu. U davna vremena to su bili dnevni čuvari čopora (oni su imali pronicljiv i istovremeno vrlo osjetljiv vid), a posebno razvijene bile su djevojke vođe.
A sada je ova djevojčica, koja još uvijek nije svjesna svoje moći nad muškarcima, već izdvojena među čitavom školskom gomilom. Pomažu joj da nosi naprtnjaču iz škole, kupuju joj lepinje u švedskom stolu, zbog nje su spremni dovesti prijestupnika za ogrebotine vrata - svejedno, samo da joj pokaže naklonost. Nasmiješila se. Nasmijala se kristalnim smijehom. Nagrađivala je njenom pažnjom.
Šta će ova djevojčica odrasti? Dobro je ako je druga Renata Litvinova ili Natalia Vodianova. Loše je ako prostitutka, histerična žena ili viktimolog - hodajući mamac za manijake. Jao, loši scenariji ostvaruju se jednako često kao i dobri - s potpuno normalnim i adekvatnim roditeljima, školom i učenicima.
Reci koju riječ o bijelom gavranu
Djeca su okrutna. Ponekad iz naizgled nepoznatih razloga počinju proganjati pridošlice. Vrlo često zgodan, druželjubiv i sladak dječak postane žrtva takvih napada. Učitelji u takve slučajeve uključuju racionalizaciju, slijeganje ramenima: "Pa on je poput djevojke … previše je emotivan … zavide mu."
Gluposti! Razlog je drugačiji. To u primitivnom jatu, da su danas ljudi rangirani (diferencirani prema znakovima važnosti u društvu) na nesvjesnom nivou. I oni komuniciraju u bilo kojoj kompaniji u skladu s njihovim mjestom u drevnoj tablici rangova. Jao, tako nježni dječak s kožom i vizuelnim vektorima nije spomenut u ovoj izvještaji. Zastrašujuće je pomisliti, ali jato … hm … pojelo je takve bebe kao beskorisne članove društva. I naša se djeca toga sjećaju - sa svojim genetskim pamćenjem. Oni progone i ponižavaju ovu djecu, slijedeći drevni program čopora, ne znajući zašto.
Ko će izrasti iz tako bijele vrane? Pod povoljnim okolnostima, pevač, muzičar, solista baleta, uspešan šoumen. Dobro je ako je umjetnički kritičar, medicinska sestra, novinar, turistički vodič. Loše je ako je transvestit, transvestit (prerušen u ženu), žrtva sadističkog manijaka, homoseksualac.
Takvi ljudi nisu zaboravljeni. Gagarinov scenario
Možda imate dovoljno sreće da znate neobičnu bebu s urektorskim vektorom. Zašto si imao sreće? Kako je neobično? Odmah ćete ga prepoznati: izvana je najodrasliji od djece, uvijek slobodno, slobodno hoda. Ovaj dječak je svojeglav. Ne tolerira obrazovanje, moraliziranje, ograničavanje i ugnjetavanje, na primjer, od strane učitelja. Ali čak i oni vole ovog nasilnika.
Takvi su dječaci prvi u svemu. Uključujući i pubertet. To su ljudi sposobni za vođenje (u primitivnom društvu, vođe), koje svi obožavaju. Sve djevojke iz paralele presušuju nad njim, a on … I zbunjuje sa svojim odraslim, otvorenim i smislenim pogledom, koji govori o seksu, još uvijek mladom, ali nevenčanom učitelju. Dječak razrađuje svoj program - milosrdno usmjerava pažnju na sve hrome, bijednike i nekoga koga žene koje su još uvijek sposobne za rađanje ne biraju.
Mogli ste poznavati takvog lika u drugačijem ruhu - nasilnika. Postao je nasilnik suprotstavljajući se pritiscima porodice i škole. Za dijete koje je prvo na ljestvici rangiranja, spuštanje ovog istog ranga slično je gubitku vlastitog I. Ako ovaj vođa skupi jato dvorišta, može napraviti puno nesreća: počiniti paljevinu, razbiti prozore ulazi i stajališta, označite teritorij urinom (ovo je arhetipska uloga primitivnog čovjeka s uretralnim vektorom, koji je na taj način obilježio osvojena zemljišta).
Nemojte se iznenaditi ako vas nasilnik, odjednom uhvaćen za ruku, samopouzdano pogleda i kaže: "Bio sam u pravu, to je trebalo učiniti." Biće tako - on jasno zna da ne postoje zabrane za onoga ko je odgovoran za život čopora. On je jedini od rođenja koji zna kako se ponašati na ovom svijetu i ne treba ga obrazovati ograničeno.
Tko će izrasti iz vodje uretre u školskom paketu? Ako imate sreće sa školom i roditeljima - realiziranim vođom velike grupe ljudi (tvornica-tvornica-zemlja-kontinent) ili čak novim Jurijem Gagarinom, Fidelom Castrom ili Vladimirom Visotskim. Ali ako ga se kontrolira, suzbija, prisiljava na nešto neophodno - sa stanovišta odraslih - pretvorit će se u kriminalca. Inače, ova djeca najmanje je vjerojatno da će preživjeti do prijelazne dobi - ubija ih strast za neopravdanim rizikom.
Govori osjećajući vaše nedostatke
Priča, razgovara, razgovara. Govori, govori, govori. Njegov se govorni aparat nikada ne umara, pozitivan je i uklapa se u bilo koju kompaniju - zbog svoje jednostavnosti i "dobro ovješanog jezika". Lagati sa tri kutije? To je on. Dijelite tuđu tajnu? Takođe. Podijelite najnovije školske vijesti? Da, da, naša brbljavica.
Ovo dijete ima sposobnost razveseliti, uvjeriti, natjerati ljude da vjeruju u njihove riječi (čak i ako su to fantastične laži). Takav je student zakasnio na lekciju - i hajde da pričamo priče. Razred pršti od smijeha, učiteljici je neugodno - njen racionalni um ne vjeruje u njegove priče, ali želi … I ona mu kaže: "U redu, pripovjedaču, sjedni."
A onda ulazi student koji zaista kasni iz dobrog razloga (preveo je baku preko puta, otpratio mlađu sestru u vrt). Ali oni mu neće vjerovati. Spotaknut će se, izgubit će se u mislima - a učitelj će ga iznervirati: "Već dosta, daj mi dnevnik."
Koja je to vještina? Prirodna rječitost? Zatvori. Ali vrijedi dublje kopati: imamo dijete s oralnim vektorom. Njegova drevna sudbina je vjesnik, koji ima prirodnu sposobnost da se prisili da sluša. Od primitivnih vremena, njegova sposobnost uvjeravanja nigdje nije nestala.
Nikad mu nije neugodno i majstorski se smije. On je taj koji, počev od 6. godine, nepristojnim izrazima govori prijateljima odakle djeca dolaze. Potpuno vas oslobađa ovog nepotrebnog zadatka podučavanja djeteta o seksu. Recite mu hvala: s dvije rečenice u prepisivanju prostirki, on skreće pozornost vašeg djeteta na nešto o čemu biste mogli razgovarati satima, crveneći i nervozno zbunjeni u svjedočenju. Ali problem je s tako mladim Demostenom: ako u djetinjstvu neprestano zatvaraju usta i tuku ih po usnama, umjesto divnih i izvanrednih govornika ili moćnih pjevača, izrast će mucajući, patološki lažovi i tračevi, od kojih ima nema koristi.
Od genija do šizofrenika - jedan pljesak po ušima
Ovaj tihi čovjek ne primjećuje. Sve dok on jedini u razredu ne napiše najteži test iz fizike za "5". "Kako? Ovaj moron? I savršeno dobro?! " - ogorčeni su školski drugovi. Učiteljica je takođe bila iznenađena: uvijek ga je smatrala mentalno zaostalim, zaostalim, nerazvijenim djetetom. Napokon, on ima odsutan pogled, ali kada ga pred svima pitaju, nakon duže stanke ponavlja: "A?.."
Avaj, ponekad ga vlastiti roditelji smatraju moronom - tihog, povučenog, "ne poput sve djece!" A on je dijete koje je priroda nagradila zvučnim vektorom. Nagrađen je posebnom, apstraktnom vrstom inteligencije, ima veliki potencijal za razvoj. Ali rizici zbog nepravilnog odgoja su znatni, jer neuroza u zvučnom vektoru nije ništa više, ništa manje od šizofrenije! A ko će on biti, ovisi o vama.
Ali škola je surovo primitivno jato, a odnos prema toj djeci daleko je od najboljeg. Ne uklapa se u bučno društvo glavnih vođa klase! Učitelj, vjerujući da tako tihoj osobi neće biti od koristi, upućuje ga na zadnji stol. A veseljak i šaljivdžija s usmenim vektorom mu se ruga na njegov sofisticirani način: šulja se na prstima s leđa i ka-a-ak će ga udariti u uši! Pogodio je najvažnije mjesto, jer je ovo dijete posebno osjetljivo na zvukove.
Šta mu se rodi u glavi nakon ovoga? Misli da mu nije mjesto u ovom vrištećem čoporu. A budući da škola za njega nije pronašla alternative (rijetki osjetljivi roditelj prebacuje ovo dijete na kućno školovanje, iako to nije opcija), odlučuje se na samoubojstvo. Ili možda jednostavno uđe u sebe, zaroni u virtualni svijet i zaboravi gdje je izlaz. A mogao bi postati drugi Einstein, Beethoven, Mendeleev …
Zastrašujuće. Postaje zastrašujuće od spoznaje šta se može dogoditi djetetu u školi, gdje se ne zna za određene uloge, rangiranje u jatu, razradu primitivnih programa. Mi poput slijepih mačića povjeravamo odgoj i život svoje djece nepoznatim tetkama i ujacima koji toliko malo znaju o tome što rade. Dajemo ih u kandže nepromišljenog sistema. Sreća - dijete će odrasti normalno. Nesretan - postaje kriminalac, žrtva nasilja, šizofreničar, prostitutka ili osoba s puno skrivenih kompleksa i problema.
Zar se ne bojiš?
